Гибкий.ру Галка
В больших парках, в аллеях, в центрах крупных городов любят селиться стаи довольно больших чёрно-серых птиц. Это галки. В конце апреля галки ломают сухие веточки для постройки гнёзд. Гнёзда они устраивают в дуплах деревьев и отверстиях под крышами домов.
Взрослые птицы любят полакомиться растениями. Галки могут налететь на вишнёвый сад и полностью склевать весь урожай.
Галчата легко приручаются. Они хорошо подражают голосам и могут даже научиться говорить слова. Но для этого с ними надо специально заниматься.
Двухголовые змеи
В природе не так уж редко встречаются змеи с двумя головами. У водяных ужей каждый пятидесятый детёныш имеет две головы. Но живут такие змеи мало.
Около города Ташкента поймали двухголового полоза. Изучавшие его учёные сделали ряд интересных наблюдений. Полоз не мог так просто вползти в узкое отверстие. Для этого его головы тесно прижимались друг к другу. Головы часто ссорились. Добыча доставалась чаще правой голове.
В змеепитомнике Африки несколько лет прожила ядовитая песчаная змея. У неё тоже было две головы. Головы тоже часто ссорились. Тогда во время кормёжки каждой из них давали по лягушке одновременно. Однажды одна из голов даже проглотила другую. Но учёные спасли голову и возвратили её к жизни.
Дикобраз
Дикобраз – зверь и некрасивый, и страшный. Поэтому так и называется. Любят дикобразы бродить ночью, греметь иглами. Иглы у него длинные, толстые, с острыми концами. Они являются почти единственным оружием дикобраза. Его зубы без труда могут прогрызть проволочную сетку.
Дикобраз упрям. Он не уступает дорогу даже машине. Встанет на дороге, топает короткими задними ножонками и злобно хрюкает. Не приближайся, а то заколю! Ощетинит иглы и устрашающе ими гремит.
Летом у самки дикобраза рождаются пять детёнышей. Родятся детёныши с открытыми глазами с готовыми грызть резцами и с иглами. Иглы ещё мягкие, но крепнут быстрей самих зверюшек. Мать не очень чувствительна. Детки могут прокормиться? Мать сразу их покидает.
Мясо дикобраза очень вкусное. Его очень ценили римляне. А позолоченные иглы богатые римские дамы втыкали в свои причёски.
Как устроен морской конёк?
Морской конек похож скорее на шахматную фигурку коня или горгулью с готического собора, чем на рыбу. В отличие от других рыб, он плавает по вертикали, свободно двигает глазами словно хамелеон, у него нет хвоста в привычном понимании этого слова, зато есть несвойственная подводным обитателям шея… Кроме того, самцы этих странных рыбок сами вынашивают потомство – как же не полюбопытствовать о таком феномене?
Позвольте представиться
Морские коньки (Hippocampus) — это небольшие рыбы, средний размер которых в зависимости от вида составляет от 1,5 до 30 сантиметров. Они встречаются в тропических и субтропических морях, и населяют тёплые мелководья — заросли водорослей и коралловые рифы. Продолжительность жизни до 4–5 лет.
Эволюционный паспорт
Морской конек входит в семейство рыб-игл. Типичная рыба-игла тоже довольно необычна и обладают вытянутым телом, длинным хвостом без плавника и трубкообразным рыльцем. Если эту рыбу поставить вертикально, нагнуть её голову и скрутить спиралью хвост, получился бы морской конёк. Учёные полагают, что это и произошло 25 миллионов лет назад, когда коньки отделились в отдельный род. Скорее всего, это было ответом на возникновение больших участков мелководий, которое было вызвано тектоническими событиями прошлого.
Как плавает морской конёк?
Плавательный пузырь рыбки расположен вдоль всего туловища и разделен перегородкой, отделяющей головную часть от остального туловища. При этом головной пузырь больше брюшного, что и обеспечивает коньку при плавании вертикальное положение. Перемещается в толще воды конёк тоже, в основном, вертикально: изменяя объем газа внутри плавательного, он погружается или поднимается.
Длинный, гибкий и лишённый плавников хвост конек использует как якорь: им он держится за выступы кораллов или водоросли, им же может обнять подругу, но вот для гребли он совершенно не приспособлен. Эту роль отчасти берёт на себя подвижный спинной плавник, а так же парные грудные плавники, которые, не смотря на название, расположены по бокам тела.
Такая беспечность морского конька вызвана его нежеланием соревноваться с кем-то в скорости или плавать против течения, ведь он избегает сильных подводных потоков и предпочитает знакомую местность всему остальному. Так что большую часть времени морской конек проводит, зацепившись хвостом за коралл или водоросль и внимательно рассматривая всё вокруг.
Что в меню?
Конькам и охотится особенно не нужно: сидишь себе на одном месте, а зоопланктон неспешно проплывает мимо и сам напрашивается на обед. Трубкообразный рот конька, так не похожий на хлопающий рыбий рот, работает наподобие пипетки: движением жаберных крышек рыбка создает тягу, способную всосать неосторожного рачка с дистанции до 4 сантиметра. В ротовой полости пойманная добыча фильтруется и отправляется в глотку, а втянутая с ней вода сбрасывается через жабры. В целом их конька можно назвать прожорливым хищником: он способен питаться по 10 часов в день, съедая до 3600 рачков и креветок.
Хамелеон подводного царства
Конёк не умеет спасаться бегством и не ядовит, однако у него припрятан целый арсенал хитростей. Начать с того, что в коже рыбок находятся клетки-хроматофоры, благодаря которым они так разнообразно окрашены и могут менять свой цвет в зависимости от фона. Разглядеть практически неподвижную рыбку причудливой формы непросто: либо она прячется в зарослях, либо неспешно дрейфует под самым носом хищника, словно фрагмент водоросли.
Следить за обстановкой морскому коньку помогают его необычные глаза: они кажутся совсем не «рыбьими», поскольку могут двигаться независимо друг от друга. Так что один глаз может может следить за потенциальной добычей, а второй – за тем, чтобы не стать добычей самому. Но, с другой стороны, в море не так уж много желающих полакомиться морским коньком.
Костяные пластины и шипы, проступающие из-под кожи маленькой рыбки, делают её не слишком-то вкусной (и это не считая внутреннего скелета). Под этой грудой колючек довольно мало съедобного – ведь коньку не нужна ни развитая мускулатура (он почти не плавает), ни запас жира (пища всегда доступна в изобилии). Тем не менее находятся гурманы и на коньков — скаты, крупные крабы и некоторые другие хищники.
Любовь-морковь
Единственное, что может заставить морского конька проявить резвость и даже танцевальные способности – это брачные игры. Самцы морских коньков внешне мало отличаются от самок – разве что они чуть крупнее, и на брюшке есть особый орган — выводковая камера, в чём-то схожая с сумкой кенгуру. В период размножения стенки этого кармана набухают, он становится хорошо заметным и привлекает внимание самок.
Сблизившись, рыбки сплетаются хвостами и неспешно прогуливаются вверх-вниз по морским «лужайкам». В процессе ухаживания самец даже может изменить свою окраску под цвет тела подруги. Затем парочка начинает щёлкать, вскидывая голову и задевая костяными коронами шипы на теле. Наконец, самка откладывает икринки в карман самца, где они сразу же оплодотворяются. Некоторые виды коньков на этом ставят точку в своих отношениях, другие остаются вместе всю жизнь…
Морские «жеребята»
«Беременный» папаша-экстремал заботится о потомстве от двух недель до двух месяцев. Богатая сосудами ткань выводковой камеры фактически выполняет функцию плаценты, снабжая икринки кислородом и питательными веществами. А всего «рыбий папа» может носить в своём кармане более тысячи малышей. Мальки появляются на свет с характерной формой тела и готовыми к самостоятельной жизни, однако они ещё способны распрямляться, ярко демонстрируя прямое родство с обычной рыбой-иглой. Самец продолжает опекать потомство и после рождения: в случае опасности по его сигналу мальки прячутся выводковую сумку.
Что угрожает морскому коньку?
В последнее время экзотическая рыбка подвергается интенсивному вылову, и практически все известные на сегодня виды коньков занесены в международную Красную книгу в статусах «уязвимый» и «находящийся под угрозой». Их используют в народной медицине Азии, продают любителям необычной аквариумной живности или подают как деликатес по 800 долларов за порцию. Кроме того, на их популяции сказывается загрязнение морей и разрушение коралловых рифов вследствие глобального потепления.
Опубликовалздесь
Кенгуру
Кенгуру – известное всем животное. Его можно увидеть и в зоопарке, и на страницах детских книжек. Он изображён на австралийских деньгах и на почтовых марках. В глубине Австралии живёт гигантский рыжий кенгуру, а в лесах можно увидеть его серого брата. Это очень крупные животные.
Они достигают длины трёх метров. Но у них есть родственник размером с мышь.
Чаще всего кенгуру живут в степях и густых зарослях. У кенгуру плохое зрение. Но природа позаботилась о животных. Она не оставила кенгуру беззащитным. Слух у них замечательный. Они различают малейший шорох и быстро уносятся прочь. Кенгуру постоянно продирается через заросли кустарника, цепляется за него.
Второй и третий пальцы на его задней ноге срослись и образовали ручку. Ей очень удобно расчёсывать шёрстку. Кенгурята появляются на свет размером с грецкий орех. Проходят месяцы, и из материнской сумки выглядывает забавная мордочка. Детёныш начинает знакомиться с миром.
Летучие лисицы
Мы с приятелем гостили в Австралии и решили познакомиться с колонией летучих лисиц. Эти животные обычно гнездятся в уединённых тенистых рощах. Рощи находятся далеко от человеческого жилья.
Мы пытаемся пройти сквозь манговые заросли, бредём по мягкой грязи.
Вокруг нас гудят разъярённые москиты. Они безжалостно набрасываются на нас и готовы съесть непрошеных гостей. Горячий воздух становится всё тяжелее. Мы приближаемся к цели. Ещё издалека доносятся до нас жуткие крики, вопли и пронзительный визг. Мы застываем в удивлении.
Деревья сплошь покрыты гроздьями движущихся, машущих крыльями, визжащих летучих лисиц. Мы никогда не забудем этого зрелища.
Маленький защитник
Из сказки Киплинга все мы знаем о мангусте. Этот прелестный ловкий зверёк с узкой любопытной мордочкой и пушистым хвостом спас от гадюк целую семью в Индии. Но защитить человека от змей могут и некоторые птицы.
К заснувшему у изгороди ребёнку подползает ядовитая змея. Вдруг навстречу змее бросается небольшая птичка. Она распушила перья и пригнула голову. Птичка похожа на кукушку. Змея останавливается, а затем делает бросок вперёд. Птица отскакивает в сторону, а потом бьёт змею своим крепким клювом. Мальчик просыпается и видит огромную мёртвую змею. А рядом с ней тяжело дышит его маленькая защитница.
Эта смелая птичка живёт в Мексике и называется дорожный бегун.
Медведь-рыболов
Сидит Михайло Иванович по горло в воде. Только голова сухая из воды торчит.
Башка у него громадная, мохнатая, с мокрой бородой. Он её то на один бок наклонит, то на другой. В воде медведя всего видно. К туловищу шерсть прилипла.
Тело у медведя кажется огромным. Сидит медведь и вдруг что-то лапами стал в воде хватать. Достает рыбу. Прикусил он рыбу и сел на нее. Вот плывёт мимо вторая рыба. Медведь её поймал, прикусил и тоже на неё садится. А когда садился, то привстал. Первую рыбку течение из-под него утащило.
Подготовка к огэ и егэ. | образовательная социальная сеть
«Ловушки» ЕГЭ
Обратите внимание! В «Методических рекомендациях, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 201 7 года по русскому языку», отмечено: ниже других заданий базового уровня (в диапазоне от 54 до 65 баллов) находится процент выполнения заданий, проверяющих освоение следующих элементов содержания : «Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи ( задание 14 ); «Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи» ( задание 19 ), «Функционально-смысловые типы речи» ( задание 21 ).
Задание 15 Слова, содержащие орфограмму «-Н- и -НН- в разных частях речи», относятся к наиболее трудным написаниям. Затруднения вызывает неумение разграничить краткую форму причастия и прилагательного. (Была образована группа любителей поэзии. Эти ребята хорошо образованны )
Правописание -Н- и -НН- в разных частях речи Краткое причастие Краткое прилагательное Отвечают на вопросы каков? какова? каково? Образуется от полных страдательных причастий ( решённый – решён, решена, решено) Образуется от полных прилагательных ( ценный – ценен, ценна, ценно) Всегда пишется одна Н Пишется столько Н, сколько в прилагательном, от которого оно образовано.
Смысловые и грамматические признаки, разграничивающие прилагательные и причастия Краткое причастие Краткое прилагательное 1. При нем есть зависимое слово в творительном падеже, которое обозначает производителя этого действия (т.е. действие совершается кем-то или чем-то ): Иконы написаны ( кем? ) Андреем Рублёвым. Жильцы дома возмущены (чем?) решением суда. 2. Обозначает действие, которое можно заменить глаголом : Легенды рассказаны старожилами. – Легенды рассказали старожилы. 1. Обычно относится к существительному и обозначает «родной», постоянный признак предмета : Подруга умна и образованна (Подруге свойственны ум и образованность ) . 2. Этот постоянный признак (качество) сочетается с наречием «очень»: Подруга умна и очень образованна. 3. Можно краткую форму заменить синонимом в краткой же форме : Их взгляды очень ограниченны (т. е. узки , недалёки ) 4. Краткие формы (кроме формы мужского рода) прилагательных с качественным значением, совпадающих по форме со страдательными причастиями прошедшего времени, пишутся с НН , например: воспитанна, воспитанно, воспитанны (от прилагательного воспитанный «обнаруживающий результаты хорошего воспитания»); избалованна, избалованно, избалованны (от прилагательного избалованный «привыкший к исполнению своих прихотей»); возвышенна, возвышенно, возвышенны (от прилагательного возвышенный «полный высокого содержания»). Такие прилагательные имеют формы сравнительной степени : воспитаннее, избалованнее, возвышеннее.
Наиболее употребительные случаи написания Н и НН в краткой форме Полная форма Краткие причастия можно заменить глаголом; есть зависимое слово или действие совершается кем-то или чем-то). Краткие прилагательные свойства характера, качества человека); в предложении есть ещё одно краткое прилагательное, характеризующее предмет. Н НН Испуганный Подруга испугана ( чем?) появлением брата. Дама была смущена и испуганна . Обдуманный Решение посетить карстовые пещеры было тщательно обдумано ( кем-то). Поведение парашютистки необдуманно и опасно. Избалованный Эта девочка явно избалована ( кем?) родителями. Её дети избалованны и капризны. Сдержанный Все атаки врага были сдержаны ( кем-то) на подходах к крепости. Верующие люди сдержанны и немногословны. Собранный Материалы о подвигах разведчиков были собраны и переданы ( кем-то) в музей. Саперы были собранны , внимательны и осторожны. Изысканный Средства были изысканы ( кем-то) из дополнительной статьи расходов. Роспись на стенах была невероятно красива, изысканна.
Запутанный Следы на снегу запутаны ( кем-то). Взаимоотношения с родственниками были запутанны , неясны, вызывали недоумение. Запущенный Наконец-то воздушные шары были запущены ( кем-то) в небо. Все клумбы на подворье были запущенны , поросли диким бурьяном. Рассеянный Картины экспрессионистов рассеяны ( кем-то) по миру. Ася рассеянна и невнимательна. Образованный В нашей школе образованы ( кем-то) кружки по интересам. Аспирантка была хорошо образованна и культурна. Начитанный Все воспоминания на диске были начитаны ( кем?) самим поэтом. Пришедшие на собеседование были начитанны и умны. Возвышенный Льстецы часто бывают возвышены ( кем?) начальством. Помыслы Данко возвышенны , прекрасны. Уверенный Журналисты уверены ( в чём?) в достоверности информации. Поступь ее уверенна , грациозна, красива.
Ограниченный Поля ограничены ( чем?) лесопосадками. Во время ее выступления всем стало понятно, что она ограниченна и глупа. Сосредоточенный Войска сосредоточены ( кем-то) у западной границы. На просмотре нового фильма все были сосредоточенны и внимательны. Подавленный Все проявления недовольства были подавлены ( кем-то). После беседы с участниками событий все были подавленны и молчаливы. Организованный Мероприятия хорошо организованы ( кем-то). Прибывшая группа была энергична и организованна . Измученный Дети измучены ( чем?) переходом через горы. Лица были измученны, бледны. Оправданный Обвиняемые оправданы ( кем-то) за недостаточностью улик. Чрезвычайное положение было необходимо, оправданно . Собранный Деньги на помощь пострадавшим собраны ( кем-то) в срок . Моряки собранны , решительны.
Решите самостоятельно 1. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Чугу(1)ая пушка наша была заряже(2)а картечью и направле(3)а в сторону остановле(4)ого врага. 2. Укажите все цифры, на месте которых пишется две буквы Н. Говорят, местная барыня невежестве(1)а, изнеже(2)а, капризна и враждебно настрое(3)а против образова(4)ых соседей. 3. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Стены деревя(1)ого дома были очище(2)ы и расписа(3)ы яркими красками. 4. Укажите все цифры, на месте которых пишется две буквы Н. Дорога дли(1)а, утопта(2)а стра(3)иками, исхоже(4)а вдоль и поперёк. 5. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Школьниками на экзамене по математике все задачи были реше(1)ы, провере(2)ы и разложе(3)ы по вариантам. 6. Укажите все цифры, на месте которых пишется две буквы Н. По мнению окружающих, поведение Егора рискова(1)о, непродума(2)о, безнравстве(3)о. 1 2 3 4 5 6 23 124 23 13 123 123
Задание 20 В задании 19 есть такая пунктограмма, как стык союзов , т.е. рядом стоящих двух подчинительных ( что если; что когда, потому что если и т.п) или сочинительного и подчинительного союзов ( и когда; но если; и чтобы и т.п) Обратите внимание! Запятая ставится на стыке двух союзов, если у второго союза нет продолжения в виде слов то , но , так . Запятая не ставится на стыке двух союзов, если у второго союза есть продолжение в виде слов то , но , так . Сравните два предложения: В половодье в озеро рыба заходила из реки Белой, а когда вода начинала убывать, то мещеряки перегораживали плетнем узкий и неглубокий проток. 2. Я думал, что , когда умрет дедушка, и бабушка, верно, умрет, потому что она старая и седая. В первом предложении у союза когда есть продолжение в виде слова то ( когда … то ), поэтому на стыке союзов ( а когда ) запятая не ставится . А во втором предложении нет продолжения в виде слова то , поэтому на стыке союзов ставится запятая ( что , когда ). Кроме того, такие предложения легко перестроить: Я думал, что и бабушка, верно, умрет, когда умрет дедушка, потому что она старая и седая . можно «изъять» внутреннюю придаточную часть, не нарушив структуру предложения: Я думал, что и бабушка, верно, умрет, потому что она старая и седая.
Пунктуация перед союзом И в сложном предложении В задании 20 бывает еще одна трудность: пунктуация перед союзом И. Сравним два предложения и определим, в каком из них перед союзом И ставится запятая (знаки препинания не расставлены): 1. Скворцы внимательно наблюдали за воробьями (1) и (2) если те не собирались покидать обжитые за зиму сковоречники (3) караулили нахальных гостей (4) чтобы потом задать им трёпку. 2. Вечером мы встретились в парке (1) и (2) когда увидели друг друга после сорока лет разлуки (3) каждый невольно подумал (4) что годы изменили многих из нас до неузнаваемости. В первом предложении союз и соединяет однородные сказуемые ( наблюдали и караулили ) , поэтому на месте цифры 1 запятая не ставится . На месте цифры 2 (стык союзов и , если ) запятая ставится : при союзе если нет продолжения в виде соотносительного слова то — второй части составного союза если … то . На месте цифр 3 и 4 также ставятся запятые , как на границе главной и придаточной части. Следовательно, правильный ответ: 2, 3, 4 . Во втором предложении союз И соединяет два простых предложения в составе сложного (первая грамматическая основа: мы встретились , вторая — каждый подумал ), поэтому на месте цифры 1 ставится запятая . На месте цифры 2 также нужно поставить запятую : это стык союзов и , когда и после придаточного предложения времени нет слова то . На месте цифр 3 и 4 тоже должны быть запятые , как на границе главной и придаточной частей. Итак, правильный ответ: 1, 2, 3, 4.
Проверьте себя 1. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) Мать отвечала (1) что (2) покуда искра жизни тлеется во мне (3) она не перестанет делать всё (4) что может (5) для моего спасенья. 2. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) Мать клала меня в ванну (1) вливала в рот бульону (2) целые часы растирала мне грудь и спину голыми руками (3) а (4) если и это не помогало (5) то наполняла легкие мои своим дыханьем. 3. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) Первые ощущения страха поселили во мне рассказы няньки (1) и (2) хотя мать строго запрещала ей даже разговаривать со мною (3)но она иногда успевала сообщить мне кое-какие известия о буке (4) о домовых и мертвецах. 4. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) Я так боялся комнаты моего покойного деда (1) что (2) когда проходил мимо неё (3) всегда зажмуривал глаза. 5. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) Дедушку с бабушкой мне также хотелось видеть (1) потому что (2) хотя я и видел их (3) но помнить не мог: в первый мой приезд в Багрово мне было восемь. 1 2 3 4 5 12345 1235 134 123 13
Функционально-смысловые типы речи Задание 23 Во внешнем облике речи, в её строе очень многое зависит от той задачи, которую ставит перед собой говорящий. Одно дело описать какой-либо предмет или явление, другое — рассказать о нем, третье — объяснить его причины. В каждом из этих случаев строй речи будет существенно меняться. В процессе развития мышления, речи выработались наиболее экспрессивные, экономные и точные способы, схемы, словесные структуры для соответствующих языковых задач. Поэтому выделяют такие компоненты речи, как описание , повествование , рассуждение , которые в лингвистике принято называть функционально-смысловыми типами речи, что подчеркивает их зависимость от назначения речи и её смысла.
Тип речи Основная задача автора, использующего этот тип речи Основные вопросы, характерные для данного типа речи Описание Указать признаки описываемого предмета, лица, места, состояния ( перечень постоянных или временных предметов ) Каков предмет? Как он выглядит? Какие признаки для него характерны? Повествование Сообщать о последовательности действий или событий. ( Рассказ о том, что было сначала, потом, затем и наконец ) Какова последовательность действий (событий)? Что происходило сначала и что происходит потом? Рассуждение Обосновать то или иное выдвигаемое положение (тезис), объяснить сущность, причины того или иного явления, события ( Доказывается, раскрывается причина и следствие явления, события. ) Почему? В чём причина данного явления? Что из этого следует? Каковы следствия данного явления? Что оно значит?
Отличие повествования от описания Описание Повествование Нет динамики ; действия или признаки в описании постоянные, одновременные, не изменяющиеся во времени. Повествование динамично , действия последовательны. Можно изменить порядок перечисления действий или признаков, поменяв местами фрагменты текста. Последовательность действий в повествовании изменить невозможно. «Новое» в описании – это свойства предмета. «Новое» в повествовании – это действия предмета.
Обратите внимание! Использование сопоставления текста с кадрами кинофильма или фотографиями помогает определить тип текста ( описание – один кадр, повествование – несколько кадров, а рассуждение сфотографировать невозможно ). Однако динамическое описание природы, окружающей среды, состояния человека не может быть соотнесено с одним кадром. Если ученик пользуется этим приёмом при определении типа текста, в котором представлено динамическое описание, то он, определяя текст как повествование, допускает распространённую ошибку. Обратимся к тексту. Субоч был человек стремительный. Он влетал в класс как метеор. Фалды его сюртука разлетались. Пенсне сверкало. Журнал, со свистом рассекая воздух, летел по траектории и падал на стол. Пыль завивалась вихрями за спиной латиниста. Класс вскакивал, гремя крышками парт, и с таким же грохотом садился. Застекленные двери звенели. Воробьи за окнами срывались с тополей и с треском уносились в глубину сада. Таков был обычный приход Субоча. ( К.Паустовский ) Описание учителя латинского языка дается через перечисление действий , характеризующих его поведение , и указание на реакцию окружающих . Однако употребленные здесь автором глаголы не способны показать развитие действия , они указывают на одновременность происходящего . Известный лингвист В.В.Виноградов говорил так о динамическом описание: «Прошедшее время несовершенного вида не двигает действия. Оно описательно, а не повествовательно. Оно не определяет последовательности действий в прошлом, а ставит их все в одной плоскости».
Тезис Почему это так? Потому что (так как)… Аргумент 1 Аргумент2 Что следует из вышесказанного? В ы в о д Схема рассуждения
Тренировочные упражнения По-моему, Несомненно, Можно с уверенностью утверждать, что… Я считаю, Я думаю, Мне кажется, На мой взгляд, это высказывание – описание, так как (потому что) изображён целый ряд отличительных признаков предметов, явлений или событий, которые представлены одновременно. Между предложениями параллельная связь. данное высказывание – повествование, передан ряд действий, происходящих в разное время, последовательно. Между предложениями последовательная связь. это высказывание – рассуждение, объясняется какой-либо факт; доказывается что-либо; делаются умозаключения, выводы, обобщения. В высказывании чётко прослеживаются причинно- следственные отношения. Вскоре перевели меня на Кавказ: это самое счастливое время моей жизни. Я надеялся, что скука не жи- вет под чеченскими пулями – напра- сно: через месяц я так привык к их жужжанию и к близости смерти, что, право, обращал больше внимание на комаров, — и мне стало скучнее прежнего, потому что я потерял поч- ти последнюю надежду. Когда я уви- дел Бэлу в своем доме, когда в пер- вый раз, держа ее на коленях, целовал ее черные локоны, я, глупец, подумал, что она ангел, посланный мне сострадательной судьбою… Я опять ошибся: любовь дикарки немногим лучше любви знатной барыни…М.Лермонтов Славное место эта долина! Со всех сторон горы неприступные, краснова- тые скалы, обвешанные зеленым плющом и увенчанные купами чинар, желтые обрывы, исчерченные промо- инами, а там высоко-высоко золотая бахрома снегов, а внизу Арагва, об- нявшись с другой безымянной речкой, шумно вырывающейся из черного, полного мглою ущелья, тянется се- ребряною нитью и сверкает, как змея своею чешуею. М.Лермонтов Я затворил за собою дверь моей комна- ты, засветил свечку и бросился на пос- тель; только сон на этот раз заставил се- бя ждать более обыкновенного. Уж вос- ток начинал бледнеть, когда я заснул, но — видно, было написано на небесах, что в эту ночь я не высплюсь. В четыре часа утра два кулака застучали ко мне в окно. Я вскочил: что такое?.. «Вставай, одевайся!» — кричало мне несколько голосов. Я наскоро оделся и вышел. М.Лермонтов
(1)Отчего пакостно на душе, отчего я весь разбит, измочален? (2)Собрались встречать Новый год — веселись, безумствуй, бурли! (3)Так встречают нормальные люди самый прекрасный праздник в году. (4)Мы же на всю ночь развели высокоинтеллектуальный скулеж про нашу российскую бестолковщину, про свои безобразия. (5)И добро бы хоть польза была от него какая, добро бы хоть чувства свои гражданские отточили, пополнили свои запасы мужества и отваги на предстоящий год. (6)Ведь как вчера было? (7)Рассказывали разные случаи, один отвратительнее другого — про бюрократический произвол, про взяточничество и коррупцию — и ни малейшего протеста, ни единого выкрика возмущения. (8)Свыклись, примирились. (9)Именно в этом и был весь ужас, ибо кто собрался, кто сидел за столом? (10)Писатели, художники, ученые — словом, те, кого принято называть наставниками, пастырями духовными. (11)Долго я, весь разбитый и измочаленный, лежал в постели, снова и снова прокручивая в голове все подробности вчерашнего вечера, унылым взглядом обводил комнату. (12)Массивный телевизор во весь угол, отполированный сервант заставлен всяким хрустальным барахлом, куклы в национальных костюмах, которые я привез из заграничных поездок… (13)А где же новогодняя елка? (14)Жена с племянницей обычно ставили ёлочку ко мне в комнату в самый канун Нового года — свежую, морозную, почти без всяких украшений, в своем натуральном наряде, и к утру вокруг неё стоял лесной смолистый дух. (15)Вот почему у меня настроение непразднично! (16)(Это начал я себе по-новому объяснять причины своего дурного настроения: ёлки в доме нет). (17)Вчера жена и племянница два часа мотались по городу — не могли достать. (18)А без ёлки какой же Новый год? (19)В передней зазвенел звонок — почта, должно быть. (20)Она. (21)Я узнал Олю-почтальоншу по шепелявому, захлебывающемуся голосу. (22)Оля поздравляла жену с Новым годом, жена тоже поздравила её, а затем, как я понял из дальнейшего разговора, хотела немножко отблагодарить её за услуги: у нас большая почта, и Оля иной день раз пять наведывается к нам. (23)— Нет, нет, — услышал я опять торопливый и шепелявый голос, — это наша работа, нам за неё платят. (24)Вы меня обижаете… (25)Обижаете? (26)Это её-то обижают? (27)Господи, получает какие-то гроши за такой каторжный труд (попробуй на себе каждый день потаскать пудовую сумку из дома в дом, с лестницы на лестницу), да ещё и — «обижаете»… (28)Я пошел на подмогу жене. (29)Вижу: стоит в передней давно примелькавшаяся мне уже немолодая девушка в теплом платке. (30)Дешёвенькое затасканное пальтишко с вытертым кроличьим воротником, старые ботинки… (31)И вот мы уже с женой уговариваем Олю принять от нас обоих подарок. (32)И снова: нет, нет. (33)Я надбавил денег — может, теперь будет посговорчивее? (34)— Вы меня обижаете! (35)Не возьму я ваши деньги! — сказала Оля в третий раз. (36)Сказала уже жёстче, твердым голосом, в котором, однако, угадывались с трудом сдерживаемые слёзы. (37)Я глядел в ее большие спокойные серые глаза и вдруг понял, что и в самом деле обижаю её. (38)Покушаюсь на самое дорогое богатство её — честность и неподкупность труженицы. (39)Мне стало стыдно до слёз. (40)И в то же время какой свет хлынул в мою душу! (По Ф. Абрамову)
Проверьте себя 1. Какие из перечисленных утверждений являются верными ? Укажите номера ответов. 1) В предложениях 11,12 содержится описание. 2) В предложениях 37-40 заключена основная мысль текста. 3) В предложениях 29, 30 представлено рассуждение. 4) Предложение 27 обосновывает мысль, содержащуюся в 25, 26 предложениях. 5) Предложения 30, 31 содержат итоговый вывод. 2. Какие из перечисленных утверждений являются верными ? Укажите номера ответов. 1) В предложениях15—18 представлено рассуждение. 2) Основная мысль текста заключена в предложении 22. 3) В предложениях 6-10 представлено повествование. 4) В предложениях 25-27 представлено описание. 5) В предложениях 11,12 содержатся элементы описания. 3. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными ? Укажите номера ответов. 1) В предложениях 15-18 представлено повествование. 2) Предложения 29,30 содержат описание. 3) Предложения 37,38 раскрывают смысл, заложенный в предложениях 26, 27. 4) В предложении 33 доказывается мысль, сформулированная в 26 предложении. 5) В предложениях 1-3 представлено рассуждение. 4. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными ? Укажите номера ответов. 1) В предложении 12 представлено описание. 2) В предложениях 9-11 содержится вывод из того, о чём говорится в предложениях 6-8. 3) Предложения 11,12 содержат элементы рассуждения. 4) В предложениях 19-22 представлено повествование. 5) В предложениях 16-18 обосновывается мысль, которая сформулирована в предложении 12. Проверьте себя: 1 2 3 4 124 15 14 35
100 100 100 Высоких баллов на экзамене!
Рыба-ёж
Эта степенная рыбка живёт среди кораллов. Она питается полипами. Часто полипы выглядывают из своих домиков. Рыбка сразу их хватает. У неё нет зубов. Кости челюстей срослись в острый клюв. Таким прочным клювом она можно грызть улиток. Рыба-ёж неторопливо плывёт вдоль рифа.
Она не спешит. Пищи кругом много, а врагов она не боится. Эта рыбка не боится даже акулы. Рыба-ёж в её брюхе раздуется, а острые шипы вонзятся в акулий желудок. Но обычно рыба-ёж защищается заранее. Увидит хищника, начнёт глотать воду и раздуется. Теперь эта рыба похожа на шар.
Но вот опасность миновала. Хитрая рыбка с забавным хрюканьем выпускает из себя воду. Все бы хорошо, но донимает рыбу-ежа рыба-муха. Беспокоит рыба-муха с добрыми намерениями. Она ловит рачков и легонько покусывает рыбу-ежа. Между иглами на спинке у рыбы-ежа прячутся рачки. Куда только не прячется рыба-ёж! Но назойливая рыба-муха везде её находит.
Сурок
Сурок – толстяк на коротких лапках. Зимой сурки залегают в зимнюю спячку. Устройство зимних убежищ очень интересно.
Перед нами жильё сурка предстаёт круглым отверстием и крепким холмом почвы рядом. Это называется бутаном. Вроде завалинки у деревенского дома. Здесь можно отдохнуть, поболтать с соседом. Сурки очень общительны и часто любят ходить в гости. На бутане можно порезвиться, похватать друг друга, посидеть с друзьями, поспать на солнышке.
Отверстие в земле продолжает длинный коридор. Пойдёшь налево. Тут камера для мусора, линялой шерсти. Пойдёшь направо. А здесь коллективная спальня. Зимой сурки спят все вместе. В спальне царит тишина. Звери залегли на зиму и хорошо заделали входные отверстия.
Тренажёр №2 по отработке пунктуационных навыков
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
Лиза присела на край стула и посмотрела в окно.
(1) Мама, ты тоже считаешь (2) что Наташа Ростова (3) это положительный герой? (4) вдруг спросила она.
Софья Васильевна быстро повернулась на стуле.
(5) Думаешь? (6) Она помедлила. (7) Ну конечно».
Трясучки
В тёмной нише скалы висят сухие груши. Висят на потолке, как на ветках грушевого дерева. Груши обернулись в сухие листья. Уж не сушит ли груши себе про запас житель скал? Я захотел пощупать их, рассмотреть хорошенько на свету и протянул руку. Вдруг груши задрожали от страха.
Груши дёргаются и трясутся. Я стою и вздрагиваю. Груши меня боятся, а я боюсь груш. Тут я присмотрелся и разглядел эти предметы. На потолке не груши висят. Это летучие мыши. И обернулись они не в сухие листья, а в свои кожистые крылья. Боязнь моя сразу прошла.
Утёнок
Утёнок лежал на мутной болотной воде. Обессилевшая шейка была вытянута. Его крылья были распущены. Только крошечная точечка чёрного глаза ещё чуть светилась. Я осторожно взял утёнка, положил его в кепку и понёс домой. Там у меня жили заяц и воронёнок.
Дома я вытер с головки, с шейки и с крыльев утёнка болотную грязь, положил его на стол и приготовился к операции. Заяц не стал шалить, а забрался в свой уголок и притих. Воронёнок осторожно забрался на спинку кровати и через моё плечо внимательно и чуть пугливо посматривал то на утёнка, то на бинты.
Хитрая крыса
Лежал я на печи и вдруг услышал топот. Появилась крыса. Я замер. На полу стояла бутылка топлёного масла. Крыса внимательно её обследовала. Я был спокоен. Крыса не сможет вылить масло. Ведь для этого его надо растопить. Крыса так не считала. Она исследовала бутылку, повалила её на пол и зубами выдернула бумажную пробку.
Затем она втиснула в узкое горлышко хвост и окунула его в масло. Потом она его вытащила и облизала. Так повторилось несколько раз. Наконец воровка насытилась и удалилась. Скоро она появилась снова и привела с собой всю семью. Старшая крыса подошла к бутылке, сунула в неё хвост, облизала его и отошла в сторону. Крысята повторили операцию. Скоро всё семейство дружно облизывало вкусные хвосты.
Шиншилла
Шиншилла – маленький серый грызун. Природа наградила шиншиллу серебристым мехом с перламутровым переливом. Этот мех прославил зверька на весь мир. Его изумительный мех очень прочный, ноский, мягкий и лёгкий. Он чуть тяжелее толстого шёлка. Очень красивые получаются из шиншиллы шубки. Но на каждую шубку нужно триста шкурок зверьков.
Раньше шиншиллы процветали в Перу, Андах и Чили. Шиншиллы были очень доверчивы. На улицах они шмыгали под ногами прохожих. За день их можно было насчитать тысячи! Теперь же это редкие зверьки. Шиншиллы держат свои шубки в чистоте. Для этого они каждый день купаются в вулканическом пепле.
Щегол
Щегол – одна из самых красивых наших певчих птиц. Эта маленькая птичка может гордиться своим ярким, праздничным оперением. Весной он до крайности осторожен. Поэтому разглядеть его среди ветвей и листьев довольно сложно. Выдает он себя только звонкими трелями.
Птенцов своих щегол кормит насекомыми и размягчёнными семенами. Вот молодые щеглы вылетают из гнёзд. Щеглята сбиваются в стайки и кочуют в окрестностях. Слетаются щеглы на репейник и другие сорняки пошелушить семена. Любят птички полакомиться семенами ольхи и берёзы.
