ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ: ЗАЧЕМ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ ГИБКОСТЬ | Консультация: | Образовательная социальная сеть

1 месяц

В первую неделю жизни новорожденный теряет до 8% от своего веса при рождении, после чего вес начинает увеличиваться. Остаток пуповины исчезает через семь дней. Из-за того, что фетальная жидкость закрывает уши, ребенок может слышать только громкие звуки. В течение месяца его кожа постепенно светлеет и приобретает свой естественный оттенок. Педиатры называют мышцы ребенка находящимися в физиологическом тонусе. Младенец поворачивает голову и может видеть предметы на расстоянии до 30 см. В это время часто возникают колики и срыгивания. Младенец кратковременно поднимает голову, лежа на животе. Первый месяц жизни младенца требует частых визитов к педиатру. Младенец плачет, чтобы дать родителям знать, что ему нужно, и перестает плакать только после того, как его берут на руки. За один раз он потребляет 80-120 мл заменителя грудного молока. График кормления — каждые два часа или около того. Средний рост составляет 2 см, а прибавка в весе — 1 кг.

Первый день дома

В первые несколько дней родителям следует запретить проводить время с младенцем. Почему важно чистить зубы

1. Отложите в сторону все другие вопросы, не связанные с адаптацией ребенка и семьи к новой среде. Другие вещи могут подождать! В первые несколько дней сведите визиты незнакомых людей (коллег, соседей, друзей) к минимуму. Во время пребывания в роддоме малыш и мама находились в стрессовой ситуации: ребенок — появившийся на свет — адаптировался к новым условиям жизни, а мама, переживала сильнейшие эмоции — от невероятной боли, страха, тревоги до покоя и счастья. Поэтому, когда они возвращаются домой, они оба испытывают большую потребность в заботе, комфорте и внимании.
2. В первый день возвращения важно, чтобы мама и ребенок соблюдали режим кормления и сна, установленный в родильном доме.
3. Здесь матери пригодится опыт и навыки, приобретенные в родильном доме.

Не стоит бояться, если.

В данном случае младенец находится дома, где родители могут постоянно наблюдать за ним. В этой ситуации вас может насторожить покраснение или пожелтение кожи, прыщики на носу и лобке. Родители иногда замечают, что их ребенок щурится и что его глаза «бегают» в разные стороны. Беспокоит, что ребенок плачет без остановки, но никогда не проливает слез.

Да, у новорожденного ребенка в течение первого месяца могут наблюдаться все эти симптомы. Со временем они исчезают. После того, как ребенок находится в утробе матери, происходит следующее.

Через неделю кожа придет в норму, а слезы — через 3-4 недели.

Если голова новорожденного слегка изогнута, нет причин для беспокойства. Ее вход и выход через родовой канал связаны друг с другом. Чтобы у ребенка была ровная, прямая голова, ему достаточно повернуть голову из стороны в сторону.

Плач не всегда является признаком болезненного состояния. Плач ребенка привлекает к себе внимание и сигнализирует как о дискомфорте, так и о потребности во сне. Через неделю мать сможет определить, какие потребности ребенок выражает плачем.

Мы настоятельно рекомендуем прочитать статью Колики у младенцев: как лечить? потому что они часто вызывают плач у детей. Колики заставляют многих матерей терять надежду и задаваться вопросом, почему их дети так беспокоят их.

Ваш ребенок может не справиться, если газы его беспокоят.

Забота о ребенке

Первый месяц жизни ребенка — это время адаптации для всей семьи. Благодаря этому родители могут реорганизовать свои роли в семье и изменить семейный распорядок дня.

Сейчас уход — это то, в чем больше всего нуждается ваш ребенок. Он включает в себя несколько этапов:

2 месяц

Младенец уже гулит и мурлычет внятно. Его голос приобретает другой тембр. Он улыбается и прислушивается к разговорам, когда видит своих родителей. Неосознанно он впервые улыбается. Вам следует чаще выкладывать ребенка на животик, чтобы помочь ему или ей обрести уверенность в удержании головы. Это упражнение сделает мышцы живота сильнее и поможет облегчить колики. Младенец внимательно следит за игрушками, пока трясет погремушку в руке. спит боком вверх. Она дергает руками и начинает пускать слюни. Слезы появляются, когда человек плачет. Пора повесить мобиль над кроваткой, чтобы помочь младенцу научиться видеть. Ежедневные прогулки на свежем воздухе необходимы, как и внимание к графику сна и бодрствования. На втором месяце жизни ребенок вырастает почти до метра в длину и набирает около 800 граммов.

Достигнет ли ваш новорожденный двухмесячного возраста?

Второй месяц жизни вашего ребенка — это новый увлекательный этап. К этому времени ваш ребенок уже привык и начинает чувствовать себя комфортно в своем доме. На втором месяце жизни ваш ребенок полностью развивается, и его уже можно назвать новорожденным, поскольку его организм полностью адаптировался к жизни вне утробы матери и начал самую активную стадию роста.

Физические индикаторы (размер, вес)

Ребенок, которому исполнилось два месяца, все еще активно развивается физически. Он набирает не менее 800 граммов веса и не менее 1,5 метра в высоту. Рост, объем грудной клетки или окружность головы в среднем имеют тенденцию к увеличению.

Хотя слух и зрение становятся все лучше, они все еще не совершенны (не все звуки распознаются слухом).

Нет ничего страшного в том, что ребенок развивается медленнее своих сверстников. Существуют средние показатели веса и роста, но они не являются универсальными. Если вес или другие показатели внезапно увеличиваются, следует быть начеку. Вы можете узнать больше о конкретных отклонениях от нормы у специалистов, спросив о такой возможности.

Примерная таблица роста и веса:.

Детские навыки и рефлексы

Младенец начинает расти и узнавать новое к концу второго месяца жизни. Основой обычно являются двигательные способности младенца, которые обеспечивают доступ к внешнему миру. Способности и навыки младенцев сильно варьируются, поэтому очень трудно предсказать, на что они способны. В среднем половина двухмесячных детей может:

• Избегать непроизвольных мышечных сокращений;
• Оставаться неподвижным и расслабленным;
• Поднимать туловище на несколько секунд, стоя лицом к земле;
• Держать голову вверх некоторое время;
• Держать простые игрушки в ладони;
• Держаться за части тела;
• Слушать человеческий голос.

Даже будучи новорожденным, ребенок может махать руками, покачиваться и проявлять интерес к вещам без рук. Поэтому он играет на кроватке, как это типично для подобных ситуаций с участием детей и взрослых. начальные погремушки

Двухмесячный младенец для общения с внешним миром может выразить себя только через плач. Сейчас младенец более склонен к смеху.

3 месяц

Младенец уже может ощущать окружающую обстановку и видеть все большее количество предметов. Ему нравится, когда его ставят в колонну, потому что это позволяет ему лучше видеть окружающее. Он исследует свои пальцы рук и ног. Он совершает различные повороты головы и при этом отчетливо различает лица других людей. Вкусы начинают расходиться. Со спины на живот ребенок начинает поворачиваться. Он уже держит голову, сидя или лежа на руках, что является еще одним достижением. Теперь малыш обожает красочное кресло-качалку и пеленальный коврик. Он гремит предметами. Средняя прибавка в росте составляет 2 см, а в весе — 800 г.

Первый год жизни — это время бурного роста младенцев. Время от времени младенцы проявляют множество новых способностей, которые заставляют их значительно продвигаться вперед. Третий месяц жизни младенца особенно поучителен.

До трехмесячного возраста ребенок усваивает все, чему его учили. Ребенок начинает активно исследовать свое окружение, как только он адаптируется к новой среде и образу жизни.

В возрасте трех лет младенец демонстрирует значительные достижения:

1. Благодаря интенсивному развитию подкожной жировой ткани 3-месячный малыш «округляется»: его тело становится пухлым, появляются щечки и перевязочные складки на конечностях.
2. Физически ребенок приобретает новые навыки. К возрасту 3 месяцев ребенок учится переворачиваться со спины на живот и, лежа на животе, способен в течение нескольких минут приподниматься с помощью предплечий.
3. Начинает формироваться распорядок дня: ребенок спит и просыпается примерно в одно и то же время, что облегчает матери планирование дня.
4. Начинается период опробования вещей.

Теперь мы более подробно рассмотрим, как развиваются дети в целом.

Тело и ум развиваются в возрасте трех месяцев.

Вес.

В первую очередь это касается физического развития ребенка. Пациенты в поликлинике проходят осмотр и взвешивание раз в месяц. Этот показатель достаточно традиционен. Когда ребенку исполняется три месяца, можно примерно ориентироваться на следующие цифры:

• Вес 3-6 кг.
• Высота 54-64 см.

Тип питания и вес при рождении зависят от множества факторов. Большинство педиатров используют таблицы с информацией об искусственном питании младенцев.

Увеличение веса и роста (кликните для увеличения)

Помимо грудного вскармливания, у многих матерей сегодня есть возможность изменить физические характеристики ребенка. Это может дать повод педиатру обсудить недостаточный или избыточный вес ребенка, но если вы кормите грудью, имейте в виду, что прибавка во время грудного вскармливания может составлять от 0,5 до 2 кг. Вы никогда не сможете дать ребенку слишком много грудного молока! Например, если мать часто меняет грудь или не дает ребенку кормить грудью столько, сколько ему нужно.

Матерям младенцев следует проявлять большую осторожность, когда речь идет о разнице в весе и росте. С вашим ребенком все в порядке, если он активно спит, ест и исследует окружающий мир.

Три месяца от рождения.

Поведение младенца контролируется рефлексами и инстинктами. К трехмесячному возрасту большинство рефлексов у новорожденного уже отсутствует. Например, наличие перечисленных ниже рефлексов может быть признаком неврологической патологии:

• Поисковый рефлекс (в ответ на прикосновение к уголкам губ ребенок поворачивает голову в сторону раздражителя и открывает рот)
• Хоботковый рефлекс (прикосновение к верхней губе заставляет ребенка раздвинуть губы в форме хоботка)
• Рефлекс Бабкина (при нажатии пальцем на ладонь ребенок открывает рот и двигает голову вперед).

Некоторые рефлексы все еще существуют. Например, когда ребенок лежит на спине или поднимает ноги, рефлекс Моро заставляет руки подниматься и разводить пальцы. Этот давно исчезнувший рефлекс был создан эволюцией для того, чтобы предотвратить падение ребенка.

Однако, поскольку они необходимы для выживания ребенка, инстинкт сосания и ползания еще не так силен.

Новая привычка

Первичные способности, которые развиваются к трехмесячному возрасту

• Способность поворачиваться со спины на живот;
• Способность поднимать голову и плечи с поддержкой предплечий.

В этой области нет жестких правил. Некоторые начинают делать это в три месяца, другие ждут ближе к четырем-пяти месяцам. Ваш малыш, несомненно, научится переворачиваться или вставать, если он здоров и не подвержен никаким заболеваниям.

Вы также можете немного ускориться, если хотите ускорить процесс обучения. В этом могут помочь перечисленные ниже советы:

1. В дополнение к стандартным ежедневным упражнениям добавьте упражнение на кувырки. Ребенок лежит на спине, правую ногу нужно поднять, держа за голень, и вернуть к левой, как бы перекидывая ее через свое тело. Это самый сложный момент для ребенка при повороте, так как он придает всему телу импульс для выполнения движения. Позже дети учатся отталкиваться от горизонтальной поверхности.
2. Усердно выполняйте все упражнения, рекомендованные педиатрами. Все новые физические навыки основаны на хорошем общем развитии тела и мышц ребенка.
3. Вы можете стимулировать развитие второго навыка очень простым способом: регулярно выкладывайте ребенка на живот. А чтобы лежание в такой позе было интересным, положите перед ним яркие игрушки. Развивающий коврик — отличный вариант для этой возрастной группы. Вашему ребенку не будет скучно ни на спине, ни на животе. На многих ковриках есть маленькое круглое зеркало. Рассмотрите его отражение там, лежа на животике — забавное занятие.

Хвалите ребенка редко, потому что легко заметить, что родители искренне рады достижениям своего ребенка.

Не оставляйте малыша без присмотра на высоких поверхностях после того, как он освоил переворачивание на лежачей поверхности (например, на кушетке или пеленальном столике). На этих поверхностях младенец находится только в сопровождении взрослого. Укладывайте младенца в кроватку или мягкое кресло перед тем, как выйти из комнаты.

Начало развития разума и эмоций (умственное развитие в три месяца)

К трем месяцам умственное и эмоциональное развитие набирает обороты. На первом месте стоит развитие органов чувств и основных психических процессов.

Зрение

Слух и зрение претерпели более глубокие изменения. Ребенок теперь способен вглядываться в предметы и следить глазами за движущейся игрушкой. Это указывает на то, что у ребенка растет способность воспринимать предметы как совокупность свойств. По этой причине дети с удовольствием осматривают и обнюхивают все, что попадает им в руки.

Слух

Младенец также развивается и растет. В три месяца младенец уже может прекрасно различать звуки, безошибочно определять их происхождение и узнавать родные голоса. Младенец поворачивается лицом к матери и улыбается.

Основные психические процессы, с помощью которых ребенок узнает о своем окружении в возрасте трех лет, — это ощущение и восприятие. Зрение и слух — это два процесса, через которые проходят все органы чувств. Младенцу нравится трогать руками различные предметы, лизать погремушки и слушать звуки.

Здесь наблюдается колоссальное развитие по сравнению с эмоциональной сферой. Дети начинают осознанно, искренне и открыто улыбаться примерно в трехлетнем возрасте. Основной характеристикой этой стадии развития является живой комплекс, который представляет собой яркую эмоциональную реакцию ребенка на находящегося рядом взрослого. Улыбки сопровождаются движением. Младенец активно лепечет и двигается, выражая: «Я рад тебя видеть!».

Питание и сон

Мы устанавливаем распорядок дня на три месяца. Хотя уже есть некоторые определенности и возможность планировать свои действия, он все равно будет часто меняться. Младенец тратит время на еду и сон, как и новорожденный. Что ест трехмесячный малыш и сколько он спит?

Проводят большую часть дня во сне. Дети обычно дремлют в общей сложности до 17 часов. Как правило, на сон отводится от 9 до 10 часов, а оставшееся время делится на четыре дневных сна.

Хотя о еде можно сказать очень многое, мы будем придерживаться основных принципов.

Если ребенку дают адаптированную молочную смесь в бутылочке, график и количество кормлений выбираются в соответствии с рекомендациями производителя. младенцы, находящиеся исключительно на грудном вскармливании и сосущие по первому требованию.

Три месяца — это период скачка роста и лактационного кризиса, как известно кормящим матерям. Это решающий этап, который необходимо успешно преодолеть.

Возникают трудности с грудным вскармливанием, поскольку ребенок активно исследует окружающую среду. Матери часто отмечают, что младенец начинает крутиться и смотреть по сторонам. В этот момент меняется и тело матери: она больше не испытывает гиперемии.

Не зная об этих особенностях, мать может начать докармливать ребенка молочной смесью, потому что интерпретирует это как признак низкого количества молока. Этого делать не следует. Предпочтительнее сосредоточиться на ребенке и постоянно предлагать грудь в самый ответственный период, который длится всего несколько дней или даже недель (на самом деле несколько).

Бабушки, которые любят своих внуков, и традиционные педиатры часто настаивают на введении прикорма. Первый ингредиент — яблочный сок, затем добавляется картофельное пюре. Для детей, находящихся на грудном вскармливании, эти рекомендации уже давно потеряли свою актуальность.

Чем занять ребенка?

Младенец не может оставаться в кроватке без присмотра. Восприимчивый малыш ищет новые виды и звуки. Лучшее занятие для вашего малыша — это веселая игра.

В этом возрасте игры, как правило, должны быть краткими и простыми. Если игра сопровождается юмористическим стихотворением или просто пословицей, это замечательно. В возрасте трех месяцев иногда начинает формироваться речь. Предречевые вокализации, как их называют в науке, — это первые звуки маленького ребенка. Это протяжные гласные звуки — у-у, аа и э, и для полноценного развития речи у младенцев необходимо слышать слова или звуки. Ведь наши предки специально сочиняли их, и их всегда скандировали!

В рамках игры можно выполнять упражнения для пальцев, массаж ладоней и стоп. В течение трех месяцев игры с погремушкой — еще один отличный вариант.

Попросите ребенка посмотреть на большие иллюстрации в книге и назвать все предметы и детали, которые он видит. Эти иллюстрации должны быть простыми и в основном схематичными.

Ребенок должен разговаривать со своим воспитателем всегда, а не только во время игры. Каждая прогулка или смена подгузника требует разговора с ребенком. Чуткая и уверенная речь имеет решающее значение. Она не только помогает ребенку расти, но и показывает, насколько мать заботится о малыше.

4 месяц

Ребенок может спать немного дольше и просыпаться реже по мере того, как фаза колик проходит. Опираясь на руки, он лежит на животе. Он разговаривает с матерью, когда замечает ее среди других людей, и улыбается ей. Увлекается музыкой. Он обращает особое внимание на свое отражение в зеркале. Вы можете дать вещам или процессу больше времени. со спины на живот. пытается перевернуться на спину. тянется и хватает игрушки обеими руками. использует ноги и руки, чтобы оттолкнуться от опоры. Поднимает голову и прижимает подбородок к груди, лежа на спине. Пытается сесть, если поднять его за руки.)) Он берет игрушку в одну руку и трясет ее. Он радостно реагирует на музыку. Говорит полными предложениями и бормочет отдельные слоги. Он набрал 700-800 грамм веса, а его рост составляет всего 1-2 см.

На четвертом месяце жизни младенца его психология и эмоциональное развитие претерпевают значительные изменения. К этому возрасту большинство младенцев уже испытывают дискомфорт от колик. Здоровая пищеварительная система позволяет малышу все больше погружаться в окружающую среду, изучать и понимать ее.

Рост и вес

Из-за низкой двигательной активности ребенок все еще набирает вес в возрасте 4 месяцев. Всего за четыре месяца ребенок может набрать 750 граммов.

Рефлексы

В возрасте четырех месяцев рефлексы у новорожденного прекращаются:

• На основе комплекса безусловного хватания Робинсона формируется способность намеренного хватания: ребенок хватает предметы, которые видит перед собой, и держит их в руке. Хорошее развитие этого рефлекса предвещает быстрое развитие мелкой моторики.
• Рефлекс Моро: Если ребенка с силой ударить по поверхности, на которой он лежит, он выбрасывает руки в стороны с открытыми ладонями, а затем собирает их обратно на грудь. Этот рефлекс начинает ослабевать в возрасте 4-5 месяцев, поэтому у некоторых детей он сохраняется и в четыре месяца, а у других его уже нет.
• Рефлекс ползания Бауэра: ребенок, лежащий на животе, будет пытаться ползти, если на его пятки положить опору. С 4 месяцев этот рефлекс исчезает, но если его стимулировать, ребенок сможет ползать даже в 5 месяцев.
• К концу 4-го месяца у ребенка не должно быть:
• Речевой рефлекс: указательный палец проводится вдоль позвоночника ребенка, слева и справа на расстоянии 1 см от средней линии, сверху вниз. Ребенок выгибает спину;
• И рефлекс Переса: проведите пальцем по отросткам позвонков сверху вниз. Ребенок выгибает спину и кричит (не делайте этого сами! ).

Если эти рефлексы появляются после 4 месяцев, это может быть признаком неврологического заболевания и требует осмотра врача.

Какие основные навыки нужно развивать?

Следующие способности ребенок приобретает в процессе нормального физического развития:

• Ребенок может без проблем переворачиваться с живота на бок и обратно.
• Лежа на животе и имея возможность приподняться на руках, опираться только на руки и держать голову.
• Сесть, подтянувшись на руках и надежно удерживая голову. Однако не забывайте, что позвоночник ребенка еще не окреп, поэтому укладывать малыша рано.
• При поддержке за подмышки ребенок опирается на пальцы ног и отталкивается от поверхности.
• Гипертонус в руках проходит, но может сохраняться в ногах.
• Руки ребенка открыты большую часть времени. Он может соединить их вместе и постучать по чему-либо.
• Он способен удерживать предмет в руке почти полминуты. Он знает, как трясти погремушку, чтобы она зазвенела.
• Ребенок способен сознательно засунуть палец в рот.
• Ребенок поддерживает грудь матери во время кормления.

Психологическое развитие в четыре месяца через четыре недели

1. Комплекс оживления у малыша становится более выраженным: в ответ на голос матери он активно двигает руками и ногами, улыбается и лепечет. Он может произносить такие звуки, как «р», «б», «м», а также открытые гласные «о» и «а». Теперь ребенок может почувствовать реакцию в виде смеха или улыбки не только на чьем-то лице, но и на новой игрушке. Ребенок узнает его название и начинает реагировать на него.
2. В мышлении ребенка начинают появляться элементарные причинно-следственные связи, например, когда младенец видит грудь матери, он закрывает рот и смотрит на нее в ожидании кормления.
3. В возрасте 4 месяцев младенец уже способен испытывать страх, радость, боль и любопытство.
4. Младенец начинает лучше осознавать свое тело, смотрит на свои руки, играет с ними, тянет ногу в рот. Ребенок любит прикасаться к своему лицу и волосам. Любит смотреть на свое отражение в зеркале.
5. Ребенок уже узнает всех родственников и друзей и особенно выделяет мать. Он полностью воплощает ее в себе и поэтому нуждается в постоянном тактильном и эмоциональном контакте с ней. Он радуется, когда его мама счастлива, и грустит или плачет, когда она в плохом настроении. 4-месячный ребенок настороженно относится к незнакомым людям. Например, если его мать наденет шляпу или очки, он может ее не узнать. А когда она их снимет, ребенок будет очень удивлен и не поймет, как это могло произойти. Ребенок может испугаться или заинтересоваться появлением незнакомца.
6. Интенсивное умственное развитие ребенка в этом возрасте связано с новой фазой зрительного и слухового восприятия. Четырехмесячный малыш уже может не только видеть, но и следить глазами за движущимся объектом. Но если она исчезает из поля зрения, ребенок тут же забывает ее. Если вы снова покажете ему потерянный предмет, он узнает его.

Зрение

Способность малыша воспринимать цвет развивается. Ребенок предпочитает красный и желтый цвета, а затем переходит к зеленому и синему. Дети предпочитают яркие, простые цвета, а не полутона или сочетания цветов. Кроме того, очень важно избегать использования слишком большого количества разноцветных игрушек. лучше приобретать те, в которых не более трех цветов. Малыши быстрее устают от чрезмерного увлечения игрушками.

Слух

Младенец уже поворачивает голову в направлении звуков. Он может отличить голос матери от голоса отца или других членов семьи. Он распознает, принадлежит ли услышанный им голос известному или незнакомому человеку. Когда играет музыка, ребенок внимателен. Он качает головой в такт или поет песню с характерными нотами; у него есть множество вариантов песен и мелодий. Высокий тон раздражает младенца, в то время как низкий, ритмичный тон успокаивает его. Однако в настоящее время младенец может различать лишь небольшое количество целых тонов. Предпочтительнее, чтобы в четыре месяца ребенку играла одна песенка, а не несколько. Желательно, чтобы песня имела устойчивый ритм, в который можно хлопать или бить в бубен.

Разговоры с малышом и наблюдения за всем, что происходит дома и в округе, помогут ребенку быстрее заговорить. Способность детей подражать речи полезна. Повторяйте звуки, произносимые ребенком, если он лепечет. Через некоторое время малыш начнет подражать вам.

Если он не знает, как

Все способности, которыми обладает ребенок в возрасте четырех месяцев, могут развиться немного раньше или немного позже. Однако некоторые способности и навыки должны вызывать тревогу:

• Ребенок не схватывает и не удерживает предметы в руке.
• Не переворачивается на живот со спины.
• Лежа на животе, он не поднимает себя за руки.
• При поднятии за руки, в положении лежа на спине, голова отклонена назад.
• Не встает на цыпочки, когда находится в положении стоя.
• Не реагирует на других, не проявляет эмоций: не улыбается, не сердится, не смеется, не удивляется. Не радуется, когда с ним играют.

Питание и сон

На ГВ

Предпочтительнее продолжать кормить ребенка по требованию, если он находится на грудном вскармливании. Вам не нужно следить за тем, как часто кормить ребенка, или беспокоиться о том, сколько он съедает.

Все большее число педиатров выступает за то, чтобы повременить с введением прикорма, пока ребенку не исполнится 6 месяцев. Некоторые врачи предлагают матерям соки и фруктовые пюре, чтобы восполнить предполагаемый дефицит витаминов у ребенка. Грудное молоко и молочные смеси, как уже говорилось, обеспечивают ребенка всеми необходимыми витаминами. Однако риск аллергии от соков (а от молока — частого мочеиспускания) выше.

Когда речь идет о фруктовых пюре, лучше всего вводить их только после овощных. Это связано с тем, что многим детям овощные смеси кажутся безвкусными.

Об искусственном кормлении

Сок допустим для искусственного вскармливания, начиная с 4-месячного возраста. Мы начали вводить капли, до 20-30 г в день.

Кормление молочной смесью также возможно, но только по запросу. Разрешается шесть кормлений в день, при этом за одно кормление вводится 1/7 веса младенца (или примерно 150-160 мл).

Сон

Обычно ребенок спит 15 часов в сутки, причем 10 из этих часов приходятся на ночь, а остальные три — на сон. Некоторые младенцы способны спать всю ночь, но чаще всего их нужно кормить два или три раза.

Чтобы ребенок не переутомился и был готов к спокойному ночному сну, его следует укладывать спать в 7 часов вечера.

Как помочь малышу развиваться

В четыре месяца младенец больше всего зависит от тесного контакта с матерью. У взрослых нет игр, разработанных специально для младенцев; вместо этого они сосредоточены на поддержании постоянного контакта с внешним миром. Носите младенца на руках или в переноске, если у вас есть такая возможность. Используйте «кенгуру» в это время очень редко; младенцы младше шести месяцев еще не умеют ходить.

Поговорите с ребенком о чем-нибудь. Очень важно, чтобы ваш ребенок чувствовал, что его слышат и с ним разговаривают, даже если вы не можете понять, что он говорит, «говорит» или «не слышит». Сообщайте малышу о своих действиях дома и указывайте на предметы. Когда вы показываете малышу что-то, называйте цвета. не просто игрушки или просто игрушка. Лучше всего использовать безопасные предметы, которые можно потрогать или согреть в руках для «хватательных» игр!

Кроха способен на модернизацию, потому что научился всему. Ему больше не нравятся только погремушки. Надувная игрушка, игрушка с пуговицами и мягкие куклы — все это будет любимым для четырехмесячного ребенка. Разноцветные коврики, которые вы можете сделать сами из перемешанных лоскутков разной фактуры, идеально подходят для развития тактильного восприятия и мелкой моторики.

Играть с ребенком

.

1. «Ку-ку!» — Прятаться за изголовьем кровати или играть в прятки.

2. Посадите ребенка к себе на колени и попросите его трижды хлопнуть в ладоши, говоря: «Руки, руки, руки». Бабушка.

Игра способствует более быстрому раскрытию ладоней, что стимулирует развитие мозга и мелкой моторики.

3. Как выглядит «рогатый козел»?

«Идет коза рогатая за малыми ребятами,

Кто не потребляет каши и молоко?

Забодает, забодал.

Детям очень нравится эта пьеса о страхе, потому что она заставляет их одновременно и смеяться, и бояться.

4. «Сорока-ворона»

Игра, возбуждающая пищеварительную систему. Точки, отвечающие за тонкий кишечник, должны проецироваться в центр ладони. От этой точки начинайте делать круговые движения по часовой стрелке, при этом напевая: «Сорока, воронка, варила кушу, кормила детей». Затем скажите: «Я дал вот это», крепко сжав при этом кончики пальцев. Мизинец представляет сердце, безымянный палец — нервную систему, а указательный палец — желудок. Поскольку большой палец управляет мозгом, вы должны смять его как можно сильнее, говоря: «Этому я не давал!».

Старайтесь закалять своего ребенка. Упражнения могут помочь вашему ребенку стать более координированным в своих движениях.

5 месяц

Младенец может переворачиваться с живота на спину и вперед. Он смотрит, лежа на спине, и поднимает голову. Ложится на кровать и пытается встать, используя «мостик». Выталкивает руки и ноги перед собой, лежа на животе. Маленький ребенок все больше тянется к разноцветным предметам. перекладывает игрушки из одной руки в другую. наблюдает за упавшей на пол игрушкой. Затем он поднимает их и бросает. Если у вас есть зубы, возможно, вы находитесь на пороге появления зубов. Ребенок больше смеется и улыбается и заметно меньше плачет. Негативная реакция и даже плач могут быть вызваны присутствием незнакомого человека. Перестает бросать взгляд на соседнего пассажира. Обычно ребенок набирает 700 граммов и 1 см в весе каждый месяц.

На пятом месяце жизни ребенок осваивает новые, более выразительные и звуковые средства общения: смех, хохот. Он встает с пола и переходит в сидячее положение, становясь более активным и подвижным. Ребенок переходит к новому образу жизни, закрепляет и совершенствует навыки, которые он уже освоил на пятом месяце.

Рост и вес

Когда ваш ребенок родится, умножьте его вес при рождении на два. В конце пятого месяца ваш ребенок должен весить от 6,5 до 7,0 фунтов (1 килограмм) и иметь рост от 63 до 65 сантиметров. Каждый месяц он набирает до 700 граммов и около 2 сантиметров.

К возрасту 4 месяцев почти все необусловленные рефлексы исчезают.

В физическом развитии малыша наблюдаются заметные изменения.

В конце пятого месяца ребенок может делать следующее

1. 5-месячный малыш уже может хорошо сидеть с поддержкой на спине и держаться за что-нибудь руками. Он еще не может самостоятельно сидеть (.
2. Если вы будете держать ребенка вертикально и поддерживать его за подмышки, он будет стоять почти вертикально, не сгибая ног.
3. Если вы держите ребенка лицом вниз в воздухе параллельно полу, он поднимает верхнюю часть тела и голову к средней линии и удерживается в этом положении.
4. Если вы потянете ребенка за плечи, когда он лежит, он подтянется и не даст своей голове отклониться назад.
5. Если ребенок лежит на спине, он поднимает ноги и руки, смотрит на них и тянет ноги в рот.
6. Если лежит на животе, приподнимается на предплечьях и надежно удерживает голову.
7. Тянется к движущемуся предмету и уже может его схватить.
8. Активно переворачивается на бок, с живота на спину.
9. В 5 месяцев мышцы спины вашего малыша уже достаточно развиты, чтобы выполнять «летательный аппарат»: лежа на животике с приподнятой головой, он двигает руками и ногами.

Психическое развитие

1. Лепет ребенка становится более четким, это уже не отдельные примитивные звуки, а сочетание звуков: «ма», «ня», «да», «ба». Ребенок произносит их, повторяя несколько раз в разных комбинациях, издавая нечто похожее на свист.
2. Малыш иногда «разговаривает» сам с собой, четко разделяя слоги.
3. Различает строгую и мягкую интонацию. Может обижаться, когда его ругают или кричат на него. Молчит, когда с ним разговаривают, но внимательно слушает. Пытается привлечь к себе внимание. Легко узнает знакомые лица и пугается при виде новых людей. Реагирует на выражение лица. Учит связи между волосами, глазами и голосом и запоминает всю картину в целом. Любит смотреть на изображения лиц, предпочитая улыбающиеся лица.
4. Хотя ребенок кажется общительным в присутствии матери, он становится пугливым без нее, в присутствии незнакомых людей.
5. К пятому месяцу улучшается способность зрительно контролировать движения рук: малыш может легко взять глазами нужный предмет.
6. Пока не удается найти закрытую игрушку, но если она закрыта не полностью, ребенок знает, где она спрятана.
7. Некоторые дети уже могут запомнить качественные характеристики предметов, например, цвет или размер игрушки, ее ощущение, и предпочитают эти вещи другим.
8. К началу шестого месяца ребенок может не только брать и держать игрушку, но и тянуть ее к себе и уносить.
9. Теперь ребенок может играть самостоятельно в течение 5-10 минут.

Проконсультируйтесь с педиатром, если какие-либо навыки отсутствуют (см. 4 месяца).

Как помочь ребенку развиваться

Занятия вашего ребенка в этом возрасте, несомненно, должны быть направлены на развитие опорно-двигательного аппарата. Поскольку малышу необходимо научиться сидеть, особое внимание следует уделить упражнениям для спины. Гимнастику и массаж следует проводить ежедневно по 15-20 секунд в течение 20-30 минутных занятий. Чтобы помочь ребенку развить чувство ритма, каждое упражнение должно сопровождаться счетом. Можно включать музыку с ритмом.

Упражнения: Один раз в день приседайте с прогнутым позвоночником.

• Ребенок лежит на спине. Вложите свои большие пальцы в руки ребенка и сожмите их. Оставшимися пальцами обхватите запястья ребенка.
• Немного разведите руки ребенка и тяните его к себе, пока он не сядет.
• Затем поднимите руки ребенка вверх и удерживайте их там одной рукой.
• Проведите пальцами свободной руки вдоль позвоночника ребенка снизу вверх. После этого ребенок рефлекторно выгнет спину.
• Затем осторожно поддержите голову ребенка и верните ее в исходное положение.

На животе малыши уже тянутся к игрушкам. Конечно, ползание — это еще не ползание. Разложите игрушки как можно дальше, чтобы показать ему, что это первый шаг к передвижению и ходьбе по земле, какой бы она ни была. Его ноги можно поддерживать ладонью. Позвольте ребенку попробовать забраться наверх и схватить предметы. От этого упражнения выигрывает каждая группа мышц.

В пять месяцев массаж ребенка должен усложниться. Разминание можно применять при растирании, поглаживании и вибрации.

Вы можете продолжать держать младенца на руках. Говорите с ним, объясняйте и показывайте ему все вокруг. В этом возрасте ребенок уже может исследовать столько вещей, сколько может, но будьте осторожны — он уже все тянет в рот.

Не оставляйте ребенка в манеже на длительный период времени.

Игры

Занимательно играть в «Кукушку», «Сороку» и «Ладушки» для пятимесячного малыша. До четырех месяцев. В этом возрасте малышам нравится экспериментировать с различными звуками:

• «Что говорят животные»: произносите звуки, подражая животным. Назовите животное и покажите его на картинке.
• Читайте ребенку книги с рифмами и четверостишиями, они развивают его память.
• Прикасайтесь к различным частям тела вашего ребенка и называйте их ласково: носик зайчика, голубые глазки, розовые щечки.
• Пришейте колокольчики к носкам вашего ребенка, чтобы они звенели, когда он двигает ногами. Можно сделать браслеты с колокольчиками или яркими нашивками (бабочка, цветок) на руки, и ребенок будет смотреть на них, когда поднимет руки.
• Перекличка: постепенно вводите новые слоги в «словарный запас» вашего ребенка. Внимательно слушайте, что «говорит» ребенок, а затем отвечайте, как будто вы ведете беседу. Через некоторое время ребенок будет повторять за вами. Важно, чтобы ребенок смотрел на ваше лицо и наблюдал за вашими жестами и мимикой.

Поиграйте с ребенком перед зеркалом. Помашите своему изображению в зеркале, держа младенца на руках. Младенец может испугаться, увидев, что вторая мама держит кого-то на руках. При условии, что ребенок не примет отражение в зеркале за другое живое существо. Ребенок попытается выхватить у вас игрушку, если вы держите ее в руке. Дети не понимают, что отражение в зеркале — это все, что есть на самом деле, пока им не исполнится год.

Возьмите несколько разноцветных подушечек из разных тканей для развития тактильной чувствительности. Дайте малышу игрушки, если он лежит на животе. Подушечки располагаются парами по размеру или цвету.

Если вы любите шить, вы можете создать для своего ребенка книгу с аппликациями из пуговиц, сделанными из различных тканей. В зависимости от пола ребенка тема книги может быть разной.

Питание и сон

В возрасте 5 месяцев режим сна и бодрствования ребенка остается таким же, как и в 4 месяца. Уникальный цикл развития каждого ребенка различен и зависит от таких факторов, как темперамент, циркадные ритмы и интересы. Хотя большинство новорожденных чаще просыпаются ночью, дети все еще путают день и ночь.

График кормления остается прежним (см. 4 месяца). Продолжайте кормление по требованию, если вам нужно кормить грудью или давать молочную смесь.

Первый прикорм разрешается вводить с 5 месяцев.

Несмотря на то, что ребенок еще не может самостоятельно сидеть, он уже научился это делать. Как и взрослые, некоторые младенцы пытаются сесть самостоятельно. Он приподнимается, лежа на животе, наклоняясь и опираясь руками на вытянутые руки. Пытается встать, опираясь на ноги для опоры. пытается встать на четвереньки при ходьбе. дотягивается до дальних предметов. выбирает игрушку из предложенных. рассматривает пальчики и ладошки. Теперь можно начинать вводить первые прикормы. Обычно первым блюдом являются овощи, приготовленные на пару. Кроме того, все меньше людей кормят грудью. как развиваются вкусовые ощущения. Для питья ПИВТ использует чашку-пипетку. Когда его призывают к вниманию, он оборачивается. Да, «ма» и «ба». Он спит три-четыре раза каждое утро. В это время начинают прорезаться зубы. Повышение температуры тела, слюноотделение и беспокойство могут быть признаками боли. Рост увеличился на 1-2 см, вес 650 г.

Размер ребенка составляет 8 см на шестом месяце беременности.

Ребенок празднует свое первое свидание в возрасте шести месяцев. В этом возрасте ребенок начинает постепенно приобретать индивидуальность. Ваш малыш каждый день будет удивлять вас новыми навыками общения, которые отражают его характер и индивидуальность. Физиология и умственное развитие вашего ребенка в шесть месяцев претерпевают изменения.

Физиологическое развитие

Педиатры используют центильные таблицы для выявления физических отклонений у детей. , которые различаются для мальчиков и девочек. В таблицах указаны масса тела, длина и окружность головы. В возрасте шести месяцев ребенок должен весить 6,8-8,4 килограмма и иметь рост 64-67 сантиметров.

Что может сделать шестимесячный ребенок?

1. Ребенок уже научился переворачиваться со спины на живот и обратно.
2. В этом возрасте все дети теряют физиологический гипертонус обеих рук и ног.
3. Когда ребенок лежит на животе, он может опереться на одну руку и схватить игрушку другой рукой.
4. Крепко держится пальцами рук при подтягивании из положения лежа. Подтягивается так, что почти не требуется усилий. Некоторые дети уже могут самостоятельно сидеть.
5. Пытается ползать или ползает на четвереньках и подползает к игрушке.
6. Опираясь на подмышки, ребенок отталкивается и «танцует» ногами.
7. Некоторые дети пытаются встать, держась за край кровати.
8. Захватывает предметы одной рукой, перекладывает из одной руки в другую. Держит в каждой руке по игрушке. Ощущает предмет всей рукой. Подбирает брошенную игрушку и бросает ее снова.
9. Если игрушка спрятана, начинает ее искать. Находит один объект, который покрыт чем-то.
10. Играет самостоятельно до 10-15 минут.
11. Несколько раз повторяет то, что делает: открывает и закрывает коробку, заворачивает ткань внутрь и наружу.

Психо эмоциональное развитие

1. Лепет ребенка становится все лучше и лучше. Крики и плач отступают перед физиологическим дискомфортом. В речи младенцев согласные и гласные звуки сочетаются в различных комбинациях. По этой причине может показаться, что ребенок уже произносит слова и говорит, но это еще не так. Ребенок просто мастерски имитирует звуки, которые он слышит, но эта «речь» еще не имеет смысла. К концу 6-го месяца ваш ребенок произносит до 40 различных звуков.
2. Теперь ваш ребенок не просто «ведет диалог» или повторяет за вами, а пытается понять смысл того, что вы говорите. Ваш ребенок способен искать то, о чем вы говорите.
3. Ребенок способен узнавать родителей по голосу, не видя их. Если ребенок слышит голос матери в другой комнате, он дает ей знать плачем, что знает о ее присутствии. Он просит, чтобы его держали в объятиях. Многие дети уже умеют проявлять привязанность и нежность. Они могут обниматься со своей матерью, сидя у нее на коленях. Они больше не боятся незнакомцев, как раньше, но держатся на расстоянии и не проявляют активности в общении с ними.
4. В мышлении ребенка формируются элементарные причинно-следственные связи. Например, ребенок понимает, что если он нажмет пальцем на кнопку на игрушке, то зазвучит музыка, если игрушка упадет — раздастся стук, если он закричит — придет мама. Но о настоящем прогрессе в интеллектуальном развитии можно говорить только тогда, когда ребенок приобретает тревожность — признак того, что он не только воспринимает контекст событий, но и может их предвидеть.
5. Ребенок начинает проявлять интерес к практическому использованию окружающих его предметов. Поэтому общение с ним перестает быть только эмоциональным, а приобретает кооперативный характер: ребенок привлекает ваше внимание лепетом, чтобы взять в руки заинтересовавший его предмет, и с вашей помощью изучает его функции и свойства.

Оценка развития в шестимесячном возрасте

• Держите игрушку на расстоянии 20-30 см от ребенка. Он должен уметь переводить взгляд с окружающей обстановки на игрушку, отличая ее от всего остального.
• Предложите ребенку сначала бутылочку с молоком, а затем игрушку. Реакция ребенка должна быть разной: при виде еды малыш открывает рот и может совершать сосательные движения, а при виде игрушки он реагирует оживлением.
• Когда ребенок лежит, позвоните в колокольчик перед ним, затем медленно отодвиньте его. С вашей помощью ребенок начнет вставать и садиться.
• Разговаривайте с ребенком, меняя выражения лица. Ребенок начнет повторять за вами: морщить лоб, улыбаться.
• Попытайтесь отобрать игрушку у него в руке. В 6 месяцев ребенок будет крепко держать предмет и сопротивляться желанию выразить недовольство.
• Если вы часто зовете ребенка по имени, то в этом возрасте малыш уже должен откликаться на него комплексом оживления.

Это должно быть настороже

• Ребенок не может и не пытается сесть, даже при поддержке.
• Поддерживая ребенка подмышки, не «танцуйте».
• Не может переложить предмет из одной руки в другую.
• Не реагирует на звуки или шумы, находящиеся вне поля зрения.
• Не просит, чтобы его держали.
• Не разговаривает, не улыбается и не узнает родителей.

Прикорм для кошек и собак

Лучше всего начинать вводить прикорм в возрасте шести месяцев. До этого момента ребенок получает все необходимые ему питательные вещества из грудного молока. В 4,5 месяца прикорм впервые вводится при использовании молочной смеси. Когда мы обсуждаем, когда следует вводить прикорм, мы имеем в виду начало месяца.

С шестимесячного возраста, когда вводить прикорм

После шестимесячного возраста грудное молоко и молочная смесь уже не в состоянии восполнить энергетические затраты, связанные с ростом и физическим развитием. Младенцу требуется большое количество микроэлементов, минералов и растительных белков.

Если вы введете прикорм позже, ребенок может со временем не привыкнуть к нему. Позднее введение прикорма рискованно из-за недоразвития жевательных и вкусовых ощущений, а также дефицитных состояний (гипотрофия, анемия).

Ваш ребенок должен быть готов к употреблению дополнительных продуктов питания. Прежде чем давать ребенку новую пищу, обязательно проконсультируйтесь с педиатром. Если ваш ребенок подавился или выплюнул пищу, подождите немного с введением нового прикорма.

Лучше всего начинать вводить прикорм утром, до кормления. Детям с избыточным весом и запорами лучше начинать с пюре из брокколи, цветной капусты или кабачков. Худым детям можно начинать с безглютеновых каш. Первые пюре и каши должны содержать только один овощ или злак, либо быть монокомпонентными.

Качественные овощи доступны весной и осенью. Чтобы сохранить больше питательных веществ, перед использованием их следует обработать и отварить. Другими словами, не должно быть никаких комочков, а пюре должно быть очень густым. Для этого используйте блендер и добавьте воду или бульон, в котором варились овощи. В качестве альтернативы можно использовать готовые детские пюре в баночках. Сразу же начинайте учить ребенка есть ложкой. Во время движения избегайте использования бутылочки с соской. Пищу, находящуюся в холодильнике при температуре 370С, не следует давать горячей.

Начните с 12 чайных ложек и добавляйте больше молока или смеси по мере необходимости. За пять-десять дней доведите вес ребенка почти до двукратного увеличения. В остальное время кормите по требованию. После того как он привыкнет к предыдущему продукту, введите новый. В год нельзя вводить более одного продукта. Пюре и каши можно предлагать только младенцам старше 7 месяцев.

Как я могу предотвратить аллергию у моего ребенка? Если есть что-то, на что у вас аллергия, пропустите это и попробуйте в другой раз.

Отлучение от сосков

Отучите ребенка от пустышки, если у него уже есть первый зуб. Кривые зубы могут появиться из-за того, что пустышка давит на десны. Вам следует купить ребенку прорезыватель для зубов. Когда ваш ребенок научится вставать с кровати и кормиться ночью, вам будет проще отучить его пить из чашки во время введения прикорма.

Сон в 6 месяцев (режим)

После шести месяцев младенец спит в среднем 14 часов, но иногда до 7 или 8. Однако режим все еще остается уникальным. Обычно младенцы просят грудь, как только просыпаются ночью, и несколько раз в течение ночи. Будьте терпимы. Как сделать так, чтобы ваш ребенок спал всю ночь?

• Интервал между последним дневным и ночным сном должен составлять не менее 4 часов.
• Купайте ребенка перед сном. Теплая вода расслабляет и успокаивает.
• Кормите ребенка после купания.

Как помочь ребенку развиваться

Как и в предыдущие месяцы, продолжайте поощрять развитие речи вашего малыша. Купите для малыша несколько маленьких ярких книжек с картонными страницами, которые он может переворачивать. В идеале книжки должны содержать иллюстрации и простые стишки. Младенцы, которым читали детские стишки, начинают говорить в возрасте 6 месяцев.

Здесь находится большинство центров речи и мелкой моторики мозга.

• Дети этого возраста любят играть с коробками или формочками разных размеров, с матрешками.
• Сделайте несколько мешочков с разными наполнителями: сушеный горох, фасоль, крупная соль, пшено, камешки, пуговицы.
• Возьмите шарик диаметром 5-6 см и положите его в руки ребенка. Своими руками надавите на внешнюю сторону его рук с мячом внутри и покатайте его там. Вы можете свернуть орех. Делайте это в течение 3-4 минут в день.
• Помассируйте пальцы: нежно помассируйте их по очереди и слегка высушите. Делайте это в течение 2-3 минут в день.
• «Расчесывание»: по очереди поднимайте руки ребенка и мягко двигайте ими вперед-назад вдоль головы.
• Сжимайте и отпускайте пищащую игрушку.
• Спиральные игрушки, на которых можно перемещать персонажей.

Другие игры, которые уместны в играх с рогатым козлом, включают «Ладушки», «Волшебница-ворона» и другие.

Всегда хвалите своего ребенка, когда он хорошо работает. Ребенок уже чувствует, что вы довольны им.

Вопрос о количестве игрушек — это вопрос, с которым сталкиваются все родители. Разделите каждую игрушку на две части. Он может играть с частью из них, пока вы прячете остальные. Меняйте игрушки каждые четыре-пять дней. Ребенок может играть с двумя игрушками одновременно только в возрасте 6 месяцев.

Младенцу тесно в кроватке или манеже, потому что он уже ползает. Дайте младенцу коврик для игр, а затем разложите игрушки, чтобы он попытался забраться на них.

Продолжайте ежедневные массажи и гимнастику.

Если вы хотите, чтобы игры и занятия вашего ребенка были понятными и полезными. Избегайте перегружать ребенка, его психика еще не готова к длительным занятиям. Ваш малыш сейчас нуждается в вашей любви и заботе. Следуйте своему примеру во всем, что вы говорите и делаете, если хотите сделать его счастливым.

  7 месяц

Младенец проводит большую часть времени на животе. Он начинает ползать, самостоятельно встает в сидячее положение и остается стоять. В этом возрасте многие младенцы могут уверенно садиться. Младенец просит, чтобы его подержали на руках, протягивая к матери руки. Он обращается к другим людям. После еды ребенок проводит больше времени в играх, чем во сне. Во время кормления он сидит с прямой спиной и крутится в разные стороны. Много лепечет и пытается подражать речи взрослых. Он чувствует постукивание погремушки. Держит бутылочку в руке. Вы можете попробовать подержать ложку, предлагая ему попить из чашки. Начинают появляться два нижних зуба. При кормлении грудью возникает дискомфорт. Из-за повышенной активности он уже не так быстро набирает вес. Прибавка в весе составляет 600 г, а в росте — один сантиметр.

Ваш ребенок меняется каждый день. Крошечного комочка, который вы принесли домой из роддома, больше нет. Младенец значительно развился и теперь является взрослым членом семьи. Ваш малыш более общителен, активен и в 7 месяцев уже не так много спит, как в первые полгода.

Что нового в физическом развитии

К концу седьмого месяца ребенок весит 7-8,5 кг (= 1 кг), рост 66-70 см, рост 2 см и вес 600 г.

На что способен 7-месячный ребенок

1. Некоторые дети уже могут сидеть без поддержки и учатся сидеть самостоятельно.
2. Некоторые дети начинают ползать уже в семь месяцев. Ребенку все еще трудно поднимать свое тело, поэтому он ползает.
3. Опираясь на животик, он может опереться на одну руку и схватить игрушку другой рукой.
4. Активно катается в разных направлениях. Физическое развитие ребенка теперь полностью направлено на повышение активности, поэтому именно в это время появляются синяки и травмы. Двигательная активность ребенка возросла, но движения по-прежнему нескоординированы и неуклюжи, а родители все еще склонны недооценивать способности ребенка и оставлять его одного посреди дивана или кровати. Дети могут перекатиться с одного края дивана на другой в считанные секунды, поэтому не оставляйте их одних.
5. В 7 месяцев ваш ребенок может держать бутылочку и поднимать ее, если она упадет.
6. В постели он может встать на колени или полностью на ноги и держаться за перила.
7. Опираясь на подмышки, ходит.
8. В возрасте 7 месяцев ребенок начинает увереннее владеть своими руками: он перекладывает игрушку из одной руки в другую и поворачивает ее в руках.
9. Поднимает и снова бросает игрушку.
10. Кладет его на стол, тянет в рот и смотрит на него.
11. Может складывать маленькие предметы в большие.
12. Слух и зрение полностью развиты. Ребенок отворачивает голову даже на тихие звуки. Однако не приучайте ребенка спать в полной тишине, но допускайте небольшие звуки на заднем плане (телевизор или радио), иначе в будущем ваш ребенок начнет просыпаться от небольших звуков. У многих детей первые зубы появляются в возрасте семи месяцев, но если у ребенка их нет, не волнуйтесь и подождите до года, чтобы увидеть их. Наследственность играет большую роль в прорезывании зубов; если у родителей зубы вылезли в девять месяцев, то и у ребенка, скорее всего, будет то же самое. У некоторых детей одновременно появляется больше зубов.

Каждый ребенок переживает прорезывание зубов по-своему. Мама знает о том, что прорезывается зуб, когда некоторые проходят через это без особых трудностей. Но у большинства детей симптомы появляются еще до прорезывания первого зуба:

• Слюнотечение;
• Десны красные и опухшие;
• Ребенок кусает все: игрушки, ваши пальцы, свои собственные, кладет кулак в рот;
• Ребенок трет щеку подушкой, щиплет лицо и уши;
• У некоторых детей может быть субфебрильная температура (37).

Что изменилось в психическом развитии?

1. Теперь ребенок понимает значение многих слов и может указывать на знакомые предметы. Продолжает общаться с помощью лепета.
2. Знает и откликается на свое имя.
3. Ребенок узнает всех членов семьи. Уже сформировалось глубокое чувство привязанности. Конечно, малыш более эмоционально привязан к матери и теперь может разрыдаться в ее отсутствие, но это связано не с голодом, а с потерей чувства безопасности и тревоги. Некоторые дети в этом возрасте могут даже страдать от тревоги разлуки, что указывает на важный этап в психическом развитии ребенка.
4. Ребенок уже может угадывать ваши чувства по выражению лица и жестам. Он может различать интонации вашего голоса: нежные или строгие, дружелюбные или сердитые. И когда ребенка ругают, он уже пытается понять вашу вину.
5. Ребенок учится показывать свои чувства: он хватает вас за лицо или волосы, обнимает вас или отстраняется.
6. Лепет ребенка становится все более и более сложным. Постепенно это обретает смысл. Ребенок несколько раз поворачивает голову в направлении объекта, который назвала мама (папа, киса, баба), и может сам повторить первый слог. Пытается привлечь внимание с помощью определенных слогов.
7. В ответ на вопрос «где?», может искать то, о чем спрашивают.
8. Ребенок понимает, что спрятанные вещи не исчезают полностью, а просто не видны.
9. Ребенок теперь готов подружиться с кем угодно, но не проявляет инициативу сам, а ждет, пока это сделает объект.
10. В этот период правое полушарие (левая сторона тела) развивается интенсивнее, чем левое (правая сторона тела), поэтому вы можете заметить, что ребенок использует левую руку больше, чем правую. Это временное явление и не означает, что ребенок левша.
11. В этом возрасте малыши могут пугаться высоких или громких звуков (пылесос, фен, вентилятор). Старайтесь не включать эти приборы рядом с ребенком. Тест на развитие ребенка в 7 месяцев

• 7-месячный ребенок должен уметь переворачиваться в разные стороны, сидеть вертикально с поддержкой, переворачиваться на бок, чтобы взять погремушку, лежа на спине;
• Посадите ребенка на колени за столом. Ребенок цепляется за край стола и начинает передвигать предметы на столе, похлопывая по столу;
• Намеренно игнорируйте ребенка. Ребенок начнет искать вас или даже хныкать;
• В 7 месяцев ребенок проявляет интерес к незнакомым людям, и его страх перед незнакомцами постепенно исчезает;
• Когда ребенок лежит на спине, накройте его лицо пеленкой, ребенок должен быть в состоянии освободиться от нее;
• Дайте ему игрушку обеими руками, затем предложите другую игрушку. Сначала малыш будет недоумевать, затем бросит одну игрушку и возьмет другую.

Это должно быть настороже

• Ребенок не пытается перевернуться и сесть;
• Не стучит ведерком по столу;
• Не реагирует на звуки, не проявляет эмоций, нежности к матери, не привлекает к себе внимания;
• Не может поднести предметы ко рту;
• В вертикальном положении не может выдержать свой вес;
• Не следит глазами за движущимся объектом, не лепечет.

Кормление ребенка в седьмой месяц

В этом возрасте ребенок может пить из чашки самостоятельно.

Если бы вы начали вводить прикорм, когда ваш ребенок еще находился на естественном питании (естественном или грудном), то к семи месяцам вы бы уже заменили молоко на один суп и овощные пюре.

Однокомпонентные безглютеновые каши в настоящее время изготавливаются из гречки и риса. Масло и сухое молоко являются ингредиентами готовых каш.

Если вы готовите ее с нуля, каша должна начинаться с 5%: 100 мл воды на каждые 10 г крупы. Затем, на 10%, добавьте 100 г жидкости на каждые 20 г крупы. Влейте в овощное пюре растительное масло, желательно оливковое холодного отжима, начиная с 1 капли и доводя до 1 чайной ложки. Сливочное масло (82%) следует добавлять в кашу с шагом 1 г до 4 г на порцию.

Начните вводить фрукты (яблоко, грушу), вишню и персики, если вы уже ввели овощные пюре. Следует отметить, что картофель и шпинат могут быть довольно сытными для маленьких детей. Поэтому на седьмом месяце введите их вместе с кабачком или цветной капустой, чтобы ребенок был готов к многокомпонентным продуктам! В первые два месяца следует кормить только однокомпонентными пюре и кашами.

В конце месяца вводятся 14 желтков, затем 12.

Приобретайте специальное детское печенье для ребенка, если у него развиваются или начинают прорезаться зубы. Ребенок, находящийся на естественном вскармливании, потребляет примерно такой рацион в течение первых семи месяцев жизни:

• 7 часов — грудное молоко 200 г.
• 11 часов — каша 150 г, сливочное масло 4 г, фруктовое пюре 30-50 г, сок (компот, вода или грудное молоко) 25-30 г.
• 15 часов — овощное пюре 150 г, растительное масло 5 г, половина яичного желтка (два раза в неделю), печенье (крекеры), сок (компот, вода или грудное молоко) 25-30 г.
• 19 часов — грудное молоко 200 г.
• 22 — 23 часа — грудное молоко 200 г. Продолжайте кормить грудью ночью по мере необходимости.

К 7 месяцам ребенку можно давать жареное мясо (индейка и телятина), предварительно измельченное в блендере до однородной консистенции, если прикорм был введен в период с 4 до 5 месяцев.

Предпочтительнее давать мясо вместе с растительными добавками и использовать растительное масло, а не растительное масло или молочную смесь. Рацион ребенка на искусственном вскармливании следует увеличить до 25-30 г в течение первых нескольких месяцев, добавляя 12 чайных ложек.

• 7 часов — молочная смесь 200 г.
• 11 часов — каша 150 г, сливочное масло 4 г, фруктовое пюре 30-50 г, сок (вода, компот или молочная смесь) 20-30 г.
• 15 часов — овощное пюре 150 г, мясное пюре 20-30 г, растительное масло 5 г, половина яичного желтка (два раза в неделю), сок (вода, компот или молочная смесь) 20-30 г.
• 19 часов — смесь 200 г, печенье (сухари)
• 22 — 23 часа — смесь 200 г.

Режим — сон и бодрствование

Ночной сон длится примерно 10-11 часов и становится более глубоким и спокойным. Днем ребенок обычно спит от 1,5 до 2 часов, в зависимости от его характера и динамики развития семьи. Даже просто сон на улице приносит пользу. Младенец будет просыпаться примерно в одно и то же время, если вы будете придерживаться установленного распорядка дня.

Как помочь малышу развиваться

Продолжайте занятия, которые вы и ваш ребенок начали в последние месяцы. Чтобы ваш ребенок начал говорить, помогайте ему развивать речь.

• Пусть ваш ребенок обращает внимание на то, о чем вы говорите. Не ограничивайтесь прогулкой перед сном; пусть ваш ребенок исследует мир и за пределами дома. Повторяйте слова, пока ваш ребенок не выучит их. Используйте карточки Домана (тематические картинки со словами), чтобы помочь детям быстро запомнить слова. Часто смотрите и читайте детские книги, пусть ваш ребенок учится переворачивать страницы.
• Развивайте мелкую моторику вашего ребенка.
• Попросите ребенка сделать что-нибудь (бросить или поднять мяч, поднять кубик). Конечно, ребенок должен уметь делать то, что вы просите. Когда задание выполнено, не забудьте похвалить ребенка.
• Научите ребенка указывать на предмет, хлопать в ладоши, махать рукой.
• Во время прогулок вы, конечно же, обзавелись друзьями. Ходите друг к другу в гости время от времени. Даже младенцам интересно наблюдать за игрой других детей.
• В 6-7 месяцев — лучшее время для обучения вашего ребенка: «Ладушки», «Волшебница», «Рогатый козлик» и игра с пальчиками:

Палец дедушки (сначала загибаем большой палец, потом каждый по отдельности),

Этот палец бабушка,

Этот палец папа,

Этот палец — мать

Моя малышка вот такая (мы загибаем мизинец).

Это вся моя семья (кулаки сжаты).

• Не игнорируйте страх вашего ребенка перед незнакомцами. Не оставляйте ребенка наедине с ними. Ребенок еще не понимает, хорошо это или плохо, и все незнакомое для него опасно. Старайтесь подводить ребенка к незнакомым людям и поддерживать общение на расстоянии, пока вы не заметите, что ребенок заинтересовался или потянулся к новому человеку.
• Обучение ребенка ползанию — это необходимый и очень важный шаг, который предшествует вертикальному движению. Вначале все младенцы передвигаются по-разному: кто-то ползет, кто-то ползет вперед, кто-то ползет как гусеница. Только позже ребенок осваивает технику «перекрестного ползания», когда одновременно двигаются одна нога и одна рука с противоположных сторон. Самое сложное для малыша — оторвать животик от пола и синхронизировать движения. Поэтому создайте малышу условия для обучения: удобную одежду, свободное пространство, упражнения и достижимые цели в виде игрушек.

8 месяц

Младенец станет более ловким в поворотах и сидении. Он может свободно поворачивать голову, лежа на животе. Ему интересно все вокруг, и он без труда преодолевает трудности. Он много лепечет и пытается попросить что-то конкретное. Он использует руки, чтобы оттолкнуть мяч. Две ладони на двух руках. С удовольствием бросает игрушки на пол, чтобы вы их подобрали. Держась за поручень кроватки, ребенок пытается встать. танцует и подражает смеху взрослых. не любит оставаться один и беспокоится, когда мама уходит. Теперь крайне важно поговорить с ним и потребовать действий. Он уже осознает запреты. Он снова пьет воду из «взрослой» чашки. Он с удовольствием ест кашу, мясо и печень. За этот месяц ребенок прибавил в весе 500 граммов и вырос на 2 см.

Ребенок быстро, активно и социально развивается на восьмом месяце жизни. В этом возрасте закладывается основа для последующего развития органов чувств, моторики и сенсорного аппарата.

В возрасте 8 месяцев ребенок может быть разным; некоторые родители предполагают, что их ребенок произнесет первые звуки в раннем возрасте. Первая половина второго полугодия — это время подготовки и начинаний.

Физическое развитие

На восьмом месяце ребенок набирает 500 граммов и вырастает на 1 — 1,5 см. К концу месяца дети набирают вес до 8, 9 кг, прибавляют в росте 3 см и набирают вес до 8, 9 кг к середине года.

В возрасте 8 месяцев у вашего ребенка может быть четыре зуба — два нижних и один центральный. Однако не стоит беспокоиться, если ваш ребенок беззубый.

Чему научились

1. Ребенок способен сесть и снова лечь из положения сидя.
2. Все младенцы способны катиться в разных направлениях.
3. Он может встать, держась за перила детской комнаты, и передвигаться боком, делая небольшие шаги. Если вы берете ребенка за руку, он пытается идти.
4. Ребенок может играть в «хопскотч» и махать рукой.
5. Некоторые дети могут ползать. Он также может ползать, держа предмет в одной руке.
6. Может захватывать небольшие предметы двумя пальцами.
7. Может выполнять различные действия с игрушками: катать мяч, нанизывать колеса, тянуть куклу.
8. Может узнавать себя на картинках и в зеркале.
9. Укажите на объект, о котором идет речь.
10. Может пить из чашки, ест небольшие кусочки пищи. «Балует» свою мать.
11. Она может стянуть носок со своей ноги.
12. Не сопротивляется приучению к горшку.
13. Узнает мать, отца, другого близкого человека среди взрослых.

Умственное развитие

1. Ребенок все лучше и лучше понимает вашу речь. Он может даже обратиться с просьбой: передай мяч, подними кубик.
2. Его привязанность к матери становится еще сильнее. Он легче переносит отъезд, спокоен только рядом с матерью. Однако он быстрее идет на контакт, если незнакомец проявляет доброту к ребенку.
3. Восприятие громких звуков (пылесос, фен) становится более острым. Многие малыши в этом возрасте боятся их.
4. Ребенок не только дотягивается, трогает и ощупывает новые предметы, но и поглаживает их пальцем или рукой.
5. Ребенок просит вас жестами направить его к интересующему его предмету. Тянется к окну, холодильнику и шкафам и пытается их открыть.
6. Улыбается своему отражению в зеркале.
7. Понимает запрет и обижается, когда с ним строго разговаривают.
8. Глаза ребенка привыкают видеть предметы под разными углами. Ребенок узнает знакомые предметы на расстоянии в любом положении: в профиль, вверх ногами. Ребенок уже четко осознает свойства предметов: цвет, текстуру, мягкость, форму и может манипулировать предметами с учетом этих свойств: катать шарик, рвать бумагу, тянуть за веревочку.
9. Ребенок способен делать все самостоятельно в течение более 10 минут. Кроме того, если ребенок отвлекается от занятия, он может вспомнить свою игру и продолжить ее после небольшого перерыва.
10. Для ребенка становится важным научиться и достичь чего-то, поэтому он уже реагирует на успех или неудачу радостью или печалью. Очень важно хвалить ребенка и поддерживать его в его усилиях.
11. Он может показать свои первые попытки манипулировать вами. Не соглашайтесь с этим, пусть маленький ребенок знает, что нельзя, а что можно.
12. Ищет эмоциональный контакт с другими детьми: смотрит на другого ребенка, улыбается ему, может протянуть руку, чтобы дотронуться до него.

Тест можно провести у ребенка в возрасте 8 месяцев.

• Когда ребенок лежит, покажите игрушку издалека и позвольте ребенку взять ее. Ребенок должен быть в состоянии сесть без вашей помощи;
• Когда ребенок сидит, он должен быть в состоянии снять пеленку, которой вы его накрыли;
• Дайте ребенку игрушку и, когда он возьмет ее, попытайтесь снять ее. В 8 месяцев ребенок должен реагировать сопротивлением: снимать, тянуть к себе, отталкивать вашу руку, если он протестует;
• Играть в «ку-ку», ребенок встречает вас смехом;
• Узнавать знакомые лица на картинках, называть «па», «ма»;
• Положить маленький предмет на стол. Малыш должен уметь брать его двумя пальцами;
• 8-месячный малыш начинает копировать ваши действия: научите его катать мяч по полу, и он попытается повторить это;
• Назовите 2-3 предмета, которые он знает вокруг себя. Ребенок должен найти их глазами или указать на них пальцем.

Это должно быть настороже

• Не сидит, не пытается встать, не переворачивается, не пытается ползти;
• Не может стоять на опоре или с опорой;
• Не хватает предложенную игрушку.
• Не перекладывает игрушку из одной руки в другую.
• Не лепечет.

Прикорм

Младенец продолжает питаться пять раз в день в возрасте 8 месяцев. В этом году можно заменить два кормления. Грудное вскармливание должно использоваться для первого и последнего кормления (после сна). Между кормлениями проходит от 4 до 4,5 часов.

Теперь вы можете готовить пюре и каши из различных фруктов или овощей. Начиная с картофельного пюре, смешанного с другими овощами (такими как кабачок, морковь и тыква) в начале восьмого месяца, вы можете разнообразить прикорм. К концу недели добавьте кисломолочные продукты, такие как творог или кефир, для хорошей переносимости. Постепенно заменяйте еще одно кормление кальциевой смесью на молоко, пока организм полностью не насытится витаминами B1+2. Как правило, новые овощи, фрукты и крупы начинают появляться на восьмом месяце. В этом случае необходимо использовать одно кормление грудью вместо трех.

Как помочь ребенку развиваться

1. Продолжайте носить ребенка на руках. Носительство остается важной частью психологического развития ребенка.
2. Расширяйте словарный запас вашего ребенка, читая ему книги и рассказывая об окружающем мире. Разговаривайте с ребенком в любящем тоне и называйте его по имени. Обращайте внимание ребенка на все новое. Ученые утверждают, что количество слов, которые ребенок слышит в течение дня, напрямую влияет на его интеллектуальный уровень в последующей жизни. Чем больше вы общаетесь с ребенком, тем большим потенциалом он будет обладать, когда вырастет. В 8 месяцев дети понимают до 100 слов.

Не манипулируйте языком и не угождайте другим. Общайтесь как взрослый: он понимает все, что вы говорите, и будет повторять за вами. Даже если ребенок произносит что-то неправильно, произносите только первый слог слова. Вы должны выражать свою любовь к младенцу.

Поскольку ребенок теперь интересуется всем и грызет вещи, позаботьтесь о безопасности дома, убрав химикаты и лекарства из зоны досягаемости ребенка.

Полезные детские игрушки для 8-месячных детей

• Резиновые мячи: положите мяч в кроватку у ног малыша, он будет с удовольствием пинаться;
• Скрипучий молоток: научите малыша ударять по столу. Кубики. Это занятие развивает координацию и укрепляет мышцы рук;
• Продолжайте давать ребенку мешочки или подушечки с наполнителями (горох, фасоль, бусины), чтобы развивать мелкую моторику;
• Музыкальные игрушки: все дети любят игрушки с кнопками, которые играют музыку или издают звуки при нажатии. Такие игрушки хорошо развивают логическое мышление, моторику и интеллект;
• Книжки из мягкой ткани или картона: ваш ребенок может сам переворачивать страницы;
• Игры во время купания: научите его двигать игрушки в воде, ударять ладонью по воде, наполнять водой формочку, переливать из одной банки в другую.

Занятия с 8-месячным ребенком

• «Оркестр»: деревянные ложки или барабанные палочки и маракасы хороши для игры. Поставьте перед ребенком кастрюли, коробки и миски и покажите ему, как стучать по ним.
• «Повторение»: сначала ребенок повторяет за вами, вы машете рукой, а он машет, вы смеетесь и хлопаете в ладоши, затем он делает то же самое. Затем повторяйте за ребенком.
• Постройте пирамиду из кубиков и покажите ребенку, как бросать мяч, чтобы пирамида разрушилась.
• Покажите ребенку кухонную утварь: контейнеры, ложки, половники, в общем, все, что безопасно. Маленькие дети любят играть с предметами взрослых.
• Когда ребенку исполнится девять месяцев, вы можете начать катать с ним мяч по полу.

Когда придет время купания, наполните ванну водой, пока младенец еще находится в ней. Младенец встанет, когда вода наполнится. Следите за тем, чтобы младенец не выпил слишком много воды.

Возьмите младенца за ножки, поднимите его к груди и осторожно покачайте. Младенец будет двигать руками и подталкивать себя вверх.

Малыш должен двигаться и раскачиваться взад и вперед. Качайтесь вместе с ним. Это полезно для развития вестибулярного аппарата.

Вы можете пользоваться ходунками, если вам удобно. Однако помните, что их использование дольше одного часа пятнадцати минут за один раз может нанести вред позвоночнику вашего ребенка.

Если да, то не менее двух часов каждый день. Продолжайте делать массаж, воздушные ванны и гимнастику дома.

Выбирая занятие для своего ребенка, учитывайте его темперамент. В этом возрасте у детей уже есть некоторые черты характера. Планируйте игры, требующие ползания и переворачивания, если ваш ребенок беспокойный. Из спокойных детей получаются гораздо более приятные читатели, слушатели сказок или строители пирамидок. Уберите что-нибудь, если вам не нравится то, что делает ваш ребенок, или если это его беспокоит.

Однако младенцы могут спать до десяти часов ночью. Ночью бывает два сна по 1,5-2 часа.

9 месяц

Младенец уже может самостоятельно складывать игрушки в кучу. Он перемещает свое тело в стороны, сидя на земле. Он делает попытки взобраться на стул или диван, а затем некоторое время стоит у стены. Он все еще спотыкается и смешно падает на попу. Некоторое время он ходит, если вы держите его за ручки. У опоры он уверенно топает. Он достает все из нижних ящиков мебели. использует предмет, чтобы постучать по цели. Он очень плавно передвигается на ходунках, быстро ползает и танцует. Младенец теперь знает, что он может брать с собой свои любимые предметы. Он начал использовать в своих играх наборы сортеров и кубики. Его интонация и окраска стали более яркими. Он самостоятельно кладет еду в рот. Младенец почти удваивается в весе и набирает 500 г за один месяц.

К девятимесячному возрасту ваш ребенок претерпел значительные изменения. Он уже не тот неуклюжий, толстый ребенок, каким был несколько лет назад. Младенец стал более активным, любознательным, его часто можно встретить лежащим на земле. Руки мамы становятся более свободными, и она может часами разговаривать с ребенком, просто держа его перед собой. В 9 месяцев ребенок работает над развитием своей скелетной и мышечной систем. Начиная с третьего триместра, тело ребенка физически и психически готово к вертикальному передвижению.

Что происходит с физическим развитием?

В возрасте 9 месяцев ребенок будет набирать меньше веса из-за повышенной двигательной активности. К концу месяца ребенок может набрать 300-550 г и вырасти на 1-2 см.

Какими способностями овладевает младенец в девять месяцев?

1. В возрасте девяти месяцев ребенок может самостоятельно сесть и может легко просидеть 10 минут. Когда сидит, может протянуть руку и взять игрушку.
2. Самостоятельно стоит в кабинке, может сделать несколько маленьких шагов, следует за стулом (хватается за спинку стула, передвигает его и следует за ним). Может находиться в ходунках до 10 минут без усталости, подпрыгивая и приседая в них. Кроха пытается ползти. Ребенку еще трудно встать на четвереньки, но многие дети могут ползать. Но если ваш малыш еще не умеет этого делать, не волнуйтесь, помогите ему или ей освоить этот навык.
3. К 9 месяцам ребенок все чаще использует захват клещами: он или она берет предмет двумя или тремя пальцами, и даже может подбирать крошки. Мелкая моторика малыша активно развивается; он сует свои пальчики везде, где только можно, пытаясь все потрогать. Он способен разорвать бумагу на кусочки.
4. Ребенок уверенно держит в руках предметы: кусочки еды, чашку, но все еще с трудом отпускает пальцы, поэтому если ребенок схватил что-то, то снять это с него крайне сложно. Если вы попытаетесь взять у него что-то, он оттолкнет вашу руку.
5. В 9 месяцев у ребенка все еще прорезываются или начинают прорезываться зубы со всеми сопутствующими явлениями (истерики, слюнотечение, температура 370С). Не волнуйтесь, если у него еще нет зубов, они обычно появляются позже и растут по несколько штук за раз.

Что нового в психическом развитии

1. В девять месяцев язык ребенка продолжает развиваться быстрыми темпами: он постоянно повторяет слоги, начинает собирать их в короткие слова (папа, мама, баба) и ассоциировать их с предметами. Ребенок меняет интонацию во время «разговора».
2. Знает свое имя и реагирует на него с помощью комплекса анимации: поворачивает голову, улыбается.
3. Эмоции определяются в 9 месяцев: ребенок радуется или смеется, когда его дразнят, не скрывает боли или гнева, когда сердится.
4. Указывает не только на предметы, до которых он хотел бы дотянуться, но и на места, куда он хотел бы пойти: он просит открыть шкаф или холодильник, достать что-то из кармана.
5. Понимает простые просьбы: «Возьми это», «Иди сюда». Начинает осваивать жесты: кивок: «нет» или «да».
6. Ребенок помогает одеваться: просовывает руки в рукава, вставляет ногу в брюки. Может снимать шляпу. Держит чашку обеими руками и ест пальцами.
7. Играя в прятки, знает, где вы находитесь, даже если не видит вас. Они могут найти вас по голосу или по шороху.
8. Чаще использует игрушки, которые еще не предназначены для этого: любит стучать ими, складывать их вместе, бросать и смотреть, как они падают.

Наиболее эффективная 9-месячная оценка развития ребенка.

• Ребенок должен уметь сидеть без опоры, пытаться встать, ползать за игрушкой, держать чашку обеими руками, хватать обеими пальцами.
• В положении лежа на животе ребенок должен тянуться к игрушке и пытаться ползти.
• Когда ребенок сидит, он должен уметь повернуться и взять предмет сбоку или немного сзади.
• Ребенок подражает вашим жестам и действиям: научите его бить барабанными палочками по барабану, ребенок должен быть в состоянии повторить это.
• Когда вы пытаетесь отобрать у него игрушку, ребенок должен уметь остановить вас: крепко держать ее, вернуть на себя.
• Речь ребенка всегда должна содержать повторяющиеся слоги.
• Ребенок должен уметь отличать близких друзей от незнакомцев и откликаться на собственное имя.

Любой дефицит навыков должен стать тревожным сигналом. Обязательно обратитесь к педиатру вашего ребенка.

Как кормить 9-месячного ребенка

Продолжайте ухаживать за ребенком, одновременно вводя новые продукты питания.

К 9 месяцам грудное молоко должно составлять 14 от дневного рациона вашего ребенка. У вас есть три кормления грудью и все основные продукты питания, если вы начали прикармливать ребенка в шесть месяцев.

Овощи — до 180 г, фрукты — до 80 г, каши — до 180 г. На девятом месяце раз в неделю вводите паровые тефтели и нежирную рыбу примерно по 50 г каждая. В новом рецепте вместо овощей можно использовать зелень. Каши, приготовленные из различных злаков (пшеница, овес), с хорошей переносимостью. Манная каша может нанести вред ребенку, если она не переварена.

Режим – сон и бодрствование

Младенец спит два раза в день по два часа и может спать до десяти часов ночью. К этому возрасту привычки сна вашего ребенка могут измениться. Поскольку ваш ребенок ложится позже и дольше спит ночью, дневной сон немного изменится. Однако большинство младенцев будут продолжать играть и спать в прежнем режиме.

Младенцы также будут просить грудь, когда просыпаются ночью, но не потому, что они голодны или нуждаются в материнской любви. Вероятно, такая ситуация сохранится до тех пор, пока вы не отлучите младенцев от груди.

В этом возрасте у детей возникают проблемы со сном. Малыши уже способны сознательно продлевать часы бодрствования. Они начинают понимать, что есть день и ночь, и что днем все спят или развлекаются. Кроме того, очень важно, чтобы игры не переутомляли ребенка.

Как помочь малышу развиваться

Продолжайте держать своего ребенка на руках, как бы трудно это ни было. Это очень важно для правильного психического развития ребенка до поступления в детский сад или колледж.

Разговаривайте с ребенком и читайте ему книги, чтобы продолжать развивать речь. Подбирайте рифмы с повторяющимися словами и другие детские стишки. Просите ребенка показывать пальцем, пока вы обсуждаете с ним картинку. Используйте карточки с картинками по теме. Дайте вашему ребенку все шансы овладеть искусством ползания.

• Приготовьте одеяло и положите его под грудь ребенка. Возьмите ребенка за концы одеяла и помогите ему подползти к игрушке.
• Когда ваш ребенок пытается ползти, держите одну ногу, затем другую, за ноги ребенка. Это поможет ему быстрее освоить технику перекрестного ползания.
• Если ваш ребенок уже умеет ползать, купите ему домик-туннель. Вашему ребенку понравится ползать из домика в туннель и обратно и находить всевозможные сюрпризы. Туннель можно сделать самостоятельно из картонных коробок.
• Научите ребенка строить башню из кубиков или пирамидку. Хотя ваш малыш, возможно, не сможет повторить его, ему будет очень интересно посмотреть, как это делаете вы. Может быть, попробуйте поставить один кубик на другой или надеть кольцо на палочку: это тоже шаг к чему-то новому. Пусть ваш малыш разрушит построенную вами башню и сделает другую, пусть он ее сломает. В этом возрасте малышам нравится наблюдать, как что-то падает. Попросите его сложить кубики в коробку, после того как он сломает башню.
• Пришло время познакомиться с туалетной бумагой! Покажите ребенку, как его разворачивать. Малыш будет с удовольствием мять, рвать и разбрасывать бумагу: это хорошее упражнение для его пальчиков. Вы также можете наклеить кусочек ленты на ладонь ребенка, и ему будет весело ее разрывать. Даже если у вас мальчик, купите ему куклу. Чем больше игрушка похожа на настоящего ребенка, тем лучше. Посадите куклу перед ребенком и покажите ему, где находится нос, глаза, рот и все остальное. Затем попросите малыша показать, где и что есть у куклы, и где это у нее.
• Продолжайте играть в ванной: научите малыша переливать воду из одной чашки в другую.
• Насыпьте манную крупу в миску и закопайте в нее маленькие игрушки. Предложите ребенку найти их рукой в манке.
• Сделайте сапожок для малыша из мелких предметов из разных материалов: кусок линолеума, лоскутки разных тканей (шелк, фланель, шерсть), картон, крышка от бутылки, губка, в общем, все, что безопасно. Пусть ваш малыш познает тактильные ощущения.
• Продолжайте играть нечетные числа, включайте детские стишки или веселую музыку и хлопайте в ладоши в ритм.
• В 9 месяцев малыш уже может ползать и сидеть, поэтому можно усложнить многие упражнения и ввести гимнастические предметы: мяч, деревянную палку, пластмассовые обручи.

На девятом месяце беременности очень важно, чтобы ребенок общался с помощью игры.

Убедитесь, что у вашего ребенка достаточно игрушек, с которыми он может играть по всему дому. Вы можете придумать свои собственные занятия для ребенка; возможно, он сам предложит что-нибудь. Чтобы научить ребенка самостоятельности и навыкам принятия решений, не позволяйте ему начинать игру.

 
10 месяц

Младенец сидит и передвигается на животе, опираясь на руки. переносит крошечные предметы из одного места в другое. Некоторые младенцы пытаются стоять без посторонней помощи. демонстрирует недовольство в ответ на запреты. пугается, услышав незнакомые звуки. пытается подражать выражениям лица как ребенка, так и взрослого. Пытается говорить «дай», «мама» и другие слова. Он пытается их поцеловать и обнимает их, чтобы показать, как они ему дороги. Взрослые в восторге от того, что малыш пытается привлечь их внимание. Он может определить, когда взрослые счастливы или расстроены, по тому, как они себя ведут. Чтобы малыш понимал, что хорошо, а что плохо, очень важно, чтобы вы правильно реагировали на его действия. самостоятельно пережевывает пищу. Он стал выше на 1,5 см и набрал 450 граммов веса.

Десять месяцев — это значительный рубеж для вашего ребенка. Теперь он многое знает и многое понимает. У ребенка появились характерные черты, которые вы начали замечать. Теперь он стремится к независимости, о чем свидетельствует его поведение, которое чередуется между оживлением и лепетом или, напротив, напряженной сосредоточенностью на чем-то важном. В возрасте 10 месяцев ребенок уже проявляет черты характера, но возмущается, что кто-то мешает ему.

Что изменилось в вашем физическом развитии за последние десять месяцев?

Младенец настолько активен, что его набор веса происходит медленнее, чем это было в прошлом. В 10 месяцев ребенок весит до 300-450 граммов и вырастает до роста 71-74 см (при росте 3 см).

К концу 10-го месяца, что может и чего не может делать младенец

1. Ребенок встает и стоит без поддержки. Если взять их в одну руку, они пытаются двигаться. Некоторые дети могут ходить вдоль стены.
2. Может сидеть без опоры из положения стоя.
3. Хорошо захватывает и удерживает предметы двумя руками: держит чашку двумя руками, а ложку — одной рукой. Полностью освоить клещевой захват (двумя пальцами). Иногда ребенок предпочитает захват одной рукой. Не следует отговаривать ребенка от использования той руки, которую он предпочитает.
4. Многие дети уже хорошо умеют ползать на четвереньках или переступать. Моторная координация развивается постоянно, и ребенок может поползти куда угодно, поэтому родители должны принять все меры предосторожности.
5. В 10 месяцев ребенок должен научиться слезать с дивана: переворачиваться на спину на край и подтягивать ноги.
6. Копирование движений взрослых. Открывает и закрывает шкафы и выдвигает ящики комода.
7. Может катить мяч туда, куда ему укажут, и ползти за ним.
8. Катит автомобиль.
9. К десятимесячному возрасту малыш способен одновременно работать с несколькими предметами.
10. Он может достать другой предмет: оттолкнуть мяч от стола палкой.

Как меняется психика в процессе роста?

1. 10-месячный ребенок уже понимает многое из того, что вы говорите. Он повторяет за вами простые слова и указывает пальцем на предметы.
2. Дети в этом возрасте начинают понимать шутки.
3. В десять месяцев ребенок пытается подражать и делать то, что делают взрослые: качать куклу, подносить телефон к уху, брать ложку и класть ее в рот.
4. Ребенок использует простые жесты для общения: машет на прощание, обнимается, держится за руки.
5. Ребенок уже может выполнять простые просьбы и понимает запреты или похвалу.
6. Сознательно толкает и отбрасывает предметы, опрокидывает пирамидку.
7. Интересуется другими детьми, подходит к ним, пытается дотронуться до них.
8. Ищет спрятанный предмет, помнит, куда он/она раньше убирал/а вещи и где лежат его/ее игрушки.
9. Ребенок сознательно сжимает и разжимает пальцы. Если раньше вам было трудно взять что-то в руки, то теперь вы можете попросить об этом, и ребенок даст вам это. Моторные навыки все еще развиваются, но малыш уже освоил основные функции: он может крепко держаться за спинку кровати, когда встает, и ловко разжимать пальцы, когда что-то тянет.

В 10 месяцев — лучший тест на развитие ребенка

• К 10 месяцам ребенок должен уметь самостоятельно сидеть, стоять, опираясь на опору, ползать за игрушкой и брать предмет двумя пальцами.
• Ребенок должен уметь произносить слоги или короткие слова и понимать значение нескольких слов. В среднем, 10-месячный ребенок должен пытаться повторить за взрослым около 8 слов. «Речь» младенца должна быть эмоционально окрашенной и не монотонной.
• Младенец должен уметь привлекать внимание разговорами, лепетом или жестами: махать рукой «пока», качать головой «нет».
• Младенец должен уметь выполнять простейшие просьбы: «дай», «возьми».

В возрасте десяти месяцев, чем кормить ребенка

Утром детей кормят их обычным питанием. Когда прикорм готов, ребенка пересаживают за общий стол. После обеда (перед сном) вместо сока или воды ребенка кормят грудным молоком или смесью. Ежедневно ребенок должен получать от 600 до 700 мл молочных продуктов, причем достаточно для первого и последнего кормлений [1]. За каждый прием пищи ребенок потребляет 200-250 мл.

Сейчас младенцу требуется много витаминов, минералов и жиров. Предпочтительнее есть пищу, приготовленную на пару, но можно подавать и жареную пищу. Давайте ребенку мягкие фрукты или небольшие кусочки вареных овощей (картофеля), чтобы побудить его жевать, если у него есть зубы. Вместо того чтобы использовать блендер, разминайте пюре вилкой. Вы можете включать новые блюда.

Режим – сон и бодрствование

Режим сна у детей остается неизменным до возраста от одного года до полутора и одного года. Они могут спать до десяти часов за раз и дремать два раза после обеда по 1,5-2 часа каждый. Из-за своих уникальных биоритмов дети могут навредить другим, ложась спать слишком рано. Дети ложатся спать в разное время. Для родителей очень важно установить график сна и кормления ребенка, чтобы он не переутомлялся.

Как помочь ребенку развиваться

• Даже если ваш ребенок ползает или пытается ходить, продолжайте держать его на руках. Эту тактику воспитания также называют «удерживанием». Уделяйте этому не менее часа в день, держа малыша на руках, гуляя и разговаривая с ним. Посадите ребенка к себе на колени, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, обнимите ребенка и скажите ему, что вы его любите. Держите своего ребенка рядом и пойте ему. Неважно, глухой ваш ребенок или немой, главное, чтобы ваше пение было наполнено положительными, любящими эмоциями. Ученые утверждают, что пение не только способствует укреплению психического здоровья ребенка, но и стимулирует его речевые навыки. Прекрасно, если удержанием занимается не только мать, но и отец.
• Говорите с ребенком так, как будто он все понимает. Отвечайте на их болтовню и поддерживайте диалог. Старайтесь не использовать слишком сложные слова или длинные предложения и не говорите слишком быстро. Говорите конкретно, например: «это куб», «куб голубого цвета». Не используйте местоимения (особенно личные), малышу еще трудно понять их значение, говорите: «Коля, возьми ведро». Теперь у Коленьки есть ведро.
• Развивайте чувство юмора вашего ребенка, 10-месячные дети уже понимают шутки.
• Помните, что все игры воспринимаются ребенком как реальность. Ребенка в этом возрасте очень легко расстроить, отобрав и спрятав игрушку, просто ради игры.
• Дайте ребенку пространство для ползания, но помните, что теперь он будет использовать его, чтобы получить то, что хочет. Содержите дом в чистоте и убедитесь, что все опасные предметы убраны: убедитесь, что ваш ребенок в безопасности. Объясните ребенку, что есть вещи, которые нельзя трогать, так как они опасны: электрическая розетка и горячий чайник.
• Научите ребенка указывать на части своего тела. Вы можете делать это, сидя напротив друг друга или перед зеркалом.
• Позвольте ребенку бросать игрушку столько, сколько он хочет. Не ругайте его за это. Приготовьте для малыша специальную коробку, в которую он будет выбрасывать свои игрушки, и поощряйте его в этом. Затем коробку можно поставить слева, а потом справа от ребенка, чтобы он попробовал бросать поочередно обеими руками.
• Теперь вы можете начать рисовать и лепить вместе со своим ребенком. Для ребенка вам понадобится всего лишь 1-2 маленьких маркера, баночка пальчиковых красок и небольшой кусочек глины для лепки. Пока не заваливайте ребенка множеством игр, скорее всего, все пойдет в разные стороны. Пусть ребенок для начала поймет, что с ним делать. Научите его рисовать, раскрашивать или делать шарик или колбаску.
• Не давайте ему слишком много игрушек сразу: достаточно 2-3. Периодически меняйте их.
• Каждый день уделяйте немного времени чтению. Покупайте ребенку книги, в которых он может сам переворачивать страницы. Теперь, когда малыш уже понимает несколько слов или даже произносит их, читайте ему короткие сказки: «Колобок», «Поленья Ряба», «Теремок». Установите для малыша полку, где он сможет самостоятельно взять книгу.
• Продолжайте развивать моторику ребенка:
• Посыпьте макароны, горох или фасоль на поднос или в миску, пусть малыш копается в них руками, рисует пальчиком на подносе с мукой.
• Устройте веселую игру с прищепками для одежды: прикрепите их к рукавам и штанинам ребенка, и будет весело отцеплять их.
• Дайте ребенку листы цветной бумаги и позвольте ему порвать их на кусочки. Сделайте «фейерверк» для вашего ребенка из кусочков бумаги.

Ежедневно занимайтесь гимнастикой. Уделяйте пристальное внимание упражнениям, связанным с ползанием и ходьбой:

• Приседание и вставание с опорой.
• Ходьба на четвереньках.
• Ходьба с опорой на руки.
• Сгибание и разгибание ног в положении лежа.

Дав ребенку 20 минут на выполнение задания, дайте ему отдохнуть или поиграть самостоятельно. Начните направлять своего малыша на развитие дружеских отношений и социальных навыков с другими детьми. Вы можете уже сейчас проводить занятия дома вместе с ребенком и пригласить еще одну-две мамы. Никогда не приводите ребенка в группу, где больше трех детей и их мам. Вашему ребенку в возрасте 10 месяцев не нужно общаться с людьми; это только вызовет у него тревогу.

  11 месяц

Младенец уверенно топает, цепляясь за руку матери и опору. Можно попробовать немного подвигаться самостоятельно. двигается в такт музыке. может кусаться и щипаться. Когда его инструктируют, двигается и бросает мяч в указанном направлении. Когда ребенок начинает исследовать квартиру, он обнаруживает новые, странные предметы и ударяет их о другие предметы. Родители должны обеспечить безопасность детей в их комнатах, убрав все потенциально опасные предметы. Он участвует в игре «ку-ка». Он делает жесты «дай» и «хорошо, хорошо», размахивая рукой. С соответствующей интонацией повторяет слова «мама», «баба» и «папа». Он указывает на расположение глаз игрушки. Он знает конкретные, часто употребляемые фразы. ест хлеб, яблоки и печенье. Ребенок набирает 400 г и растет на 1-1,5 см в высоту в конце 11-го месяца.

Это конец первого года жизни. В одиннадцать месяцев у вашего ребенка появляются новые физические, эмоциональные и личностные характеристики. В одиннадцать месяцев ваш ребенок может похвалить вас за то, что вы произнесли первое слово или быстрее всех двигались. Он или она закрепляет полученные знания и в результате продолжает эмоционально расти.

Что изменилось в физическом строении человека?

За этот месяц ребенок может набрать 300-400 граммов и вырасти на 1-1,5 см.

Возможности малыша в 11 месяцев

1. 11-месячный ребенок может безопасно стоять, держась за опору или вашу руку. Они могут ходить, держась за игрушку-каталку или за стену. Некоторые малыши могут стоять самостоятельно или даже сделать несколько шагов с игрушкой в руке для поддержания равновесия.
2. Ребенок еще борется, но уже сидит прямо.
3. К 11 месяцам ребенок уверенно ползает на четвереньках и уверенно сидит в течение длительного времени.
4. Когда вы берете предмет, рука открывается в соответствии с его размером.
5. Может указать пальцем на интересующий его объект.
6. В одиннадцать месяцев ребенок может держать ложку за ручку и брать ею еду. Держит чашку обеими руками.
7. Ребенок полностью освоил хватание двумя пальцами и может брать очень маленькие предметы. Пытается поставить одно ведро на другое.
8. У большинства 11-месячных детей есть 4 зуба: нижние и верхние центральные резцы. Первая пара нижних и верхних моляров может начать расти. Но у некоторых детей еще нет зубов; это нормально, не волнуйтесь и подождите, пока им исполнится год. Если у вас их нет к тому времени, когда вашему ребенку исполнится год, обратитесь к педиатру.

Что новое в психическом развитии

1. Ребенок произносит первые простые слова, которым он приписывает общее значение, например, называет все продукты питания: «ам-ам» и этим словом обозначает желание поесть. К 11 месяцам ребенок знает больше слов и повторяет новые слова за родителями.
2. Ребенок понимает, что он может манипулировать своей матерью. Например, когда ребенок поймет, что он приходит быстрее и дружелюбнее, когда плачет, он может начать хныкать намеренно. В то же время в его глазах видны некоторые изменения, при полном отсутствии слез.
3. В 11 месяцев ребенок уже понимает большую часть разговора своих родителей. Он отвечает на просьбы: дай, возьми, покажи, брось, съешь. Он может качать головой как «нет», так и «да».
4. Малыш упорно идет к своей цели и повторяет несколько раз, если не получает желаемого. Когда он что-то делает, он ждет признания и похвалы.
5. Когда вы играете со своим ребенком, он пытается порадовать вас своим поведением или даже рассмешить. Теперь ребенок понимает, что «прятки» и «рогатый козел» — это игры.
6. Ребенок стал умным: он может столкнуть предмет со стула, опрокинуть коробку с игрушками, чтобы получить все сразу.
7. Дети в возрасте одиннадцати месяцев проявляют признаки простой ролевой игры: качают куклу, кормят плюшевого мишку.

11-месячная оценка развития

• К 11 месяцам ваш ребенок должен уметь правильно сидеть, стоять у опоры и ползать.
• Покажите ребенку коробку с игрушкой и откройте ее несколько раз. Затем спрячьте игрушку. Ребенок должен заметить исчезновение предмета и выразить удивление.
• Ребенок должен уметь использовать определенные предметы по назначению: пить из чашки, есть ложкой, подносить расческу к голове, повторять движения взрослых.
• Покажите ребенку, как построить башню из блоков. Ребенок должен уметь ставить друг на друга не менее 2-3 кубиков. Пирамидки еще сложны для ребенка, но нанизывание больших колец на палку — вполне.
• Кроха уже умеет различать предметы по их общим признакам, например, попросите его показать вам машинку или куклу среди нескольких игрушек. Он должен указать на них.

Как следует кормить 11-месячного ребенка?

Ребенок может присоединиться к групповой трапезе только при определенных условиях приготовления пищи, после того, как будут съедены продукты прикорма. Мать может только измельчать пищу ребенка; она не может готовить для него отдельные блюда. Ежедневно младенец потребляет от 1 до 1,2 литра пищи. До двухлетнего возраста прием пищи продолжается пять раз в день. Вы уже узнали об основах питания, но все еще должны быть осторожны с апельсинами и манго. Орехи, мед и грибы давать не следует.

Если ребенка еще не кормили грудью, он может делать это вечером и ночью, когда захочет. Готовясь к отлучению ребенка от груди в один год и одиннадцать месяцев, некоторые мамы сокращают количество кормлений до одного перед сном. Но если вы намерены кормить ребенка грудью долгое время, продолжайте кормить его и после этого.

Режим – сон и бодрствование

Даже если вы продолжаете кормить грудью, ребенок лучше спит по ночам. У него есть лимит на два молока, и тот факт, что ей нужно вставать с постели только два раза за ночь, — настоящий подарок. Некоторые младенцы могут дремать до 10-11 часов каждую ночь. Каждый день ребенок спит два раза по 1,5-2 часа. У каждого ребенка свой распорядок дня, включая тех, кто предпочитает спать больше и оставаться в постели позже. Маме необходимо вносить коррективы, потому что даже самое незначительное изменение в распорядке дня может сделать ребенка менее голодным или негативно повлиять на его психическое здоровье. Маленькое существо должно привыкнуть к распорядку дня.

Как помочь ребенку развиваться

• Если возможно, продолжайте держать ребенка на руках. Хотя малыш скоро будет прекрасно ходить и ползать, он все еще нуждается в душевной близости с мамой.
• Поддерживайте развитие речи всеми возможными способами. Если ваш ребенок произносит слово, которое вы не понимаете, постарайтесь понять, что это такое, и поищите предмет вместе с ребенком. Играйте в речевые игры:
• Положите разные игрушки в пакет и назовите их, доставая их на глазах у ребенка. Хорошо, если игрушки тематически похожи, например, машина и колесо, кукла и кроватка. В сумку можно положить все бытовые предметы: ложку, нитку, книгу, т.е. все, с чем ребенок ежедневно контактирует.
• Отобразите карточку темы Doman.
• Дети лучше всего запоминают слова, когда они что-то делают, поэтому игра остается лучшим способом обучения. Комментируйте все действия во время игры, выделяя существительные, которые являются первыми словами.
• Разыгрывайте сцены из жизни, используя речевые конструкции, например, «вот, возьми это», «дай, спасибо». — держать или давать предмет, «до свидания» — махать рукой, «привет!». — пожать друг другу руки. Исполняйте сцены спокойно, немного растягивая слова.
• Привлеките внимание ребенка к процессу приготовления пищи. Говорите о том, что приготовлено, как это сделано: чистить, мыть, класть, варить, горячее, холодное, вкусное, горькое, сладкое.
• Часто дети, которые плохо говорят, также плохо едят. Это происходит из-за ослабления челюстного аппарата. Дайте ребенку пожевать тост или морковку.
• Читайте вместе книжки с картинками.

Развитие речи тесно связано с развитием мелкой моторики, поэтому продолжайте тренироваться:

• Насыпьте овсянку в маленькую чашку и научите ребенка пересыпать ее в другую емкость. То же самое проделайте с водой во время купания. Это упражнение хорошо подходит для развития мышц рук и обучения синхронности движений.
• Во время водных процедур можно предложить ребенку набирать различные мелкие предметы половником. Для большей реалистичности купите пластмассовых рыбок и поиграйте в рыбака. Эта игра хорошо развивает зрительно-моторную координацию.
• Насыпьте на противень ровный слой мелких зерен или муки. Возьмите палец ребенка в свою руку и рисуйте. Затем позвольте ребенку нарисовать что-нибудь самостоятельно.
• Возьмите кольцо, чтобы просунуть руку. Нанесите его сначала на свою руку, затем на руку ребенка. Затем предложите ребенку надеть кольцо на вашу руку или на свою собственную и первые несколько раз помогите ему, направляя его руку к кольцу. Способность продевать руку в кольцо приобретается после 2-3 занятий.
• Занимайтесь вырезанием и рисованием вместе с ребенком. Не покупайте ребенку толстые фломастеры и карандаши, а выбирайте маленькие, тонкие, с минимальным количеством цветов в наборе.

Потребуется один или два куска пластилина. Сделайте из него горошины, разрезав на кусочки. Научите ребенка прикреплять их к куску картона или доски.

Дети, которые не могут ходить, часто начинают передвигаться раньше. Это происходит в результате того, что ребенок выбирает самый простой и быстрый способ встать. В этом нет ничего плохого. По мнению ученых, такие дети говорят более бегло и раньше. Поскольку вертикали вокруг вас нет и никогда не будет, не стоит беспокоиться по этому поводу. Поскольку некоторые его сверстники уже сделали свои первые шаги, не подталкивайте своего малыша к ходьбе. Не существует предельного срока в одиннадцать месяцев. Гимнастику и массаж все еще следует практиковать, чтобы довести дело до конца.

Вы можете начать готовиться к главному событию в конце одиннадцатого месяца. Через месяц вашему ребенку исполнится год, а это означает первый торт и первых друзей. Как сделать сегодняшний день запоминающимся, интересным и нескучным для вас.

 
12 месяц

После года малыш уже много говорит и понимает. Он самостоятельно ходит, строит пирамидки из кубиков, повторяет за взрослым отдельные слоги и даже целые слова. Он с радостью откликается как на свое полное имя, так и на его сокращенный вариант. Малыши в этом возрасте обычно не только быстро ползают, но и достаточно уверенно ходят. дотягивается до коробки с предметами и вспоминает, где они лежат. Маленький ребенок издает звуки, когда просит еду. Хлопает в ладоши и просит, чтобы его подержали. Указывает путь, по которому собирается идти. хихикает при виде животных. Звуки некоторых животных и машин повторяют многие животные и машины. другую книгу, любит получать похвалу. один раз за ночь. Пьет и ест самостоятельно и постепенно переходит на еду с маминой тарелки. К концу первого года жизни младенец должен прибавить еще один см в росте и удвоить свой вес.

Вы не замечаете, что время идет. Раньше вы обнимали маленький комочек, который носили на руках. Он значительно изменился внешне, и теперь говорит очень грамотно и тонко. В 12 месяцев младенец растет быстрее, чем в 4 года. Это переходный период, который может быть сложным как для родителей, так и для младенца.

Какие коррективы были внесены в физический рост вашего ребенка в течение года?

Вес и рост ребенка в 12 месяцев составляют 9,5-10,0 кг (1 кг) и 75-77 см соответственно. Прибавка в весе и длина тела ребенка не изменились по сравнению с предыдущим месяцем.

Какие способности демонстрирует ребенок в 12 месяцев

1. Ходит за руку или самостоятельно. Но все еще может активно ползать на четвереньках.
2. К 12 месяцам ребенок может взять два небольших предмета одной рукой и три или горсть двумя руками.
3. Уверенно передает предмет взрослому и роняет его. Способен захватить пуговицу одежды, согнув большой и указательный пальцы.
4. Ребенок теперь может приседать или сидеть без поддержки.
5. Моторное развитие ребенка в возрасте одного года позволяет ему строить башню из нескольких блоков и надевать кольца на палку.
6. Ребенок продолжает изучать жесты в дополнение к уже изученным (см. ребенок в 10 и 11 месяцев), он также может: целовать воздух (если вы его научите), целовать маму, дуть на что-то горячее.
7. В 12 месяцев ребенок пытается самостоятельно есть ложкой, если вы его научите и позволите ему это делать.

Что происходит с психикой в процессе ее развития.

• К 1 году жизни ваш ребенок понимает более 20 слов и знает названия предметов, которые он видит вокруг себя каждый день. Произношение слов пока похоже на правильное, слоги могут быть перевернуты и не все буквы произносятся. Малыши вкладывают в одно слово несколько значений.
• К 12 месяцам ребенок начинает тянуться к другим детям, но еще не может общаться без конфликтов.
• К этому времени ребенок хорошо понимает, как и с кем следует вести себя в семье. Он чувствует нежность своей матери и позволяет себе играть с ней и даже манипулировать ею. Он знает, что с папой это не сработает.
• В возрасте до 12 месяцев становится все труднее играть с ребенком; он может устанавливать определенные правила в игре, которые вы не можете принять, и настаивать на том, чего нельзя делать: бросать песок, тянуть кота за хвост.
• У детей примерно в этом возрасте начинает проявляться долговременная память. Младенцы могут вспомнить, что было вчера или несколько дней назад. Есть люди, которые, будучи взрослыми, могут вспомнить себя в годовалом возрасте.
• Когда ребенок слушает музыку, он пытается подпевать, а когда встает, пытается танцевать.
• Выполняет простые просьбы. (См. ребенка в 11 месяцев.)
• Около 9 месяцев, но чаще в год, у детей может быть сложный переходный период, когда они не похожи на себя и резко меняются — это кризис первого года. Как это проявляется:
• Дети трудно поддаются дисциплине (непослушание, упрямство)
• Повышение независимости (отказ от помощи)
• Раздражительность и плаксивость
• Противоречивое поведение (ребенок может раздражаться, когда что-то не получается, и ждать от вас помощи, но тут же отвергать ее).

У каждой матери один и тот же внутренний диалог: «Почему ребенок начал вести себя так?». Что это за неприемлемое поведение? Не нужно волноваться или слишком остро реагировать на изменения. Изменения в ребенке происходят по причине:

• Постепенно формируется воля ребенка, которая все чаще начинает вступать в противоречие с волей взрослого, вызывая у ребенка протест.
• Восприятие мира ребенком полностью меняется, начиная с 12-го месяца: он воспринимает первые признаки того, что он самостоятельная личность, что его родители — взрослые, имеющие больше прав, чем он.
• По мере того, как ребенок приобретает все больше навыков, его уверенность в себе растет, и он становится более независимым. В то же время ребенок еще не способен адекватно оценивать свои возможности, распределять силы и предвидеть ситуации. Поэтому ребенок каким-то образом переоценивает себя и поэтому страдает от ошибок, которые естественным образом выводят его из равновесия. Ребенок не может смириться с мыслью, что «он не может делать то, что хочет, потому что его мама знает, как это делать».
• Запреты воспринимаются ребенком как препятствие для взрослого познания мира.

Как пройти тест на развитие ребенка в возрасте 12 месяцев

• Ваш ребенок уже должен уметь ползать, стоять с опорой и делать несколько шагов, если вы держите его на руках.
• В 12 месяцев ваш ребенок должен использовать 1-2 жеста: махать рукой, кивать «да» или «нет».
• Ваш ребенок должен произнести хотя бы одно осмысленное слово: мама, папа.
• Должны уметь формулировать простые просьбы: дай, возьми.
• Кроме того, должны присутствовать навыки, полученные в предыдущие месяцы. (См. ребенка в 10 и 11 месяцев)
• К концу первого года у ребенка должен быть хотя бы один зуб или набухшие десны — признаки того, что зуб растет.

Вы должны немедленно обратиться к педиатру, если у вашего ребенка выявлен положительный результат одного из тестов.

Режим сна и питания.

Некоторые родители годовалых детей вынуждены корректировать свой распорядок дня. Ребенок не может ложиться спать в одно и то же время каждый день, поэтому они должны это сделать. Сонные люди, известные как «совы», просыпаются между девятью и десятью часами утра и не ложатся спать до двух-трех часов дня. Оказывается, эти дети спят всего два-три часа в сутки, до 17 часов. А ночной сон у них начинается только через 22 часа и более.

В результате необходимо приучить ребенка к новому графику кормления. Невозможно кормить ребенка пять раз, если он только один раз быстро вздремнул. Такие младенцы едят четыре раза в день: завтрак, обед, ужин и сон.

Ничего не изменилось, если распорядок дня вашего ребенка остался прежним. Посмотрите на младенца в 11 месяцев.

Как помочь ребенку развиваться

• Продолжайте периодически брать ребенка на руки. (См. «Держание» ребенка в 10 месяцев.)
• Развитие в один год все еще направлено на улучшение речи и мелкой моторики, поэтому продолжайте занятия, развивающие эти функции. (См. ребенка в 10 и 11 месяцев.)
• Самый важный навык, которому учится ваш ребенок сейчас, — это ходьба. Даже если вы хотите, чтобы ваш ребенок начал ходить, важно, чтобы он был готов к этому. Если ваш малыш уже освоил ползание и легко передвигается, вы можете побудить его начать ходить, но не стоит отучать его от ползания. Для этого
• Разместите любимые игрушки ребенка на доступной высоте. Как только вы заметите, что ваш ребенок встает и тянется к предмету, немного отодвиньте его от ребенка, чтобы он мог сделать несколько шагов к нему. Не торопите ребенка, его опорно-двигательный аппарат постепенно привыкает к новому ограничению. Постепенно увеличивайте расстояние.
• Когда ваш ребенок научится самостоятельно делать несколько шагов от одной опоры к другой, создайте для него несколько таких целей в виде игрушек. Пусть ваш ребенок переходит от одной опоры к другой: от стула к кровати, от кровати к стулу.
• Очень часто малышам мешает сделать первый шаг чувство неуверенности и страх потерять равновесие. Дайте малышу игрушку для поддержания равновесия, сделайте несколько шагов назад и попросите его поднести предмет к вам. Этого достаточно, чтобы многие малыши не решались гулять в одиночку.
• Когда вы гуляете с ребенком, обращайте его внимание на других детей, которые уже гуляют. Пример других заразителен.
• Не злоупотребляйте ходунками, так как это может привести к нарушению осанки. Лучше использовать игрушку-каталку или вожжи. Держите ребенка за предплечья или руки, но не за подмышки. Когда ребенок сможет самостоятельно сделать несколько шагов, вы можете зафиксировать спину ребенка, держа его за капюшон. Старайтесь меньше пользоваться коляской.
• Падения являются важной частью обучения ходьбе. Не бросайтесь к нему сразу после падения, пусть ребенок попробует встать самостоятельно. Помогите, если ребенок действительно не может встать или ударился и плачет.
• Если у вас есть место, где можно ходить по траве, песку или просто по земле, будет полезно позволить вашему ребенку ходить босиком. На твердой земле приучайте малыша ходить только в специальной детской обуви. Причина этого в том, что при ходьбе на носочках задействованы определенные группы мышц, которые работают только при ходьбе по естественным поверхностям (земля, песок, камни). Когда ребенок ходит по твердой поверхности, стопа расслабляется или не получает полной физической нагрузки, что приводит к различным проблемам с походкой и голеностопом. Следует отметить, что первая обувь должна быть не простыми шлепанцами или парадными сандалиями, а ортопедической обувью. Желательно, чтобы они были на шнуровке и с высоким задником — для устойчивой поддержки лодыжки и с каблуком 5 мм — для предотвращения плоскостопия. Конечно, не стоит постоянно держать ребенка в обуви, но когда малыш научится ходить — надевайте ее.

Игры

С детьми можно играть в сюжетные игры типа «Воспроизведи дома все, что ты видел на прогулке». Вы можете потренироваться в этом дома, используя машинку и кубики. В качестве альтернативы можно поставить сказочный спектакль с участием матрешек в костюмах героев или детский пальчиковый театр.

Пришло время оценить вашу связь с младенцем. Планируйте свои игры и занятия так, чтобы вы могли одновременно играть с ребенком. Для полноценного развития ребенку необходимо ваше доверие.